Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

Ўқувчиларга тақдим этилган топшириқларидан намуналар 
 
1. Фуджи тоғига кўтарилиш. Япониядаги Фуджи тоғи “уйқудаги” 
вулкани билан машҳур тоғ ҳисобланади. Фуджи тоғи фақат 1 июлдан 27 
августгача бўлган даврда одамлар учун очиқ. Тахминан 200 минг киши 
ҳозирги вақтда Фужи тоғига чиқмоқда. Ўртача ҳар куни Фужи тоғига қанча 
одам кўтарилади? 
2. Моддалар алмашинуви интенсивлиги (МАИ) нафас олиш, ҳазм 
қилиш ва қон айланиш тизими учун керак бўладиган энергия ҳисобланади. 
Бу кўрсаткич 23°C ҳароратли хонада тинч ва уйғоқ ётган одам учун 
аниқланади.
Қуйидаги формула ёрдамида аёллардаги моддалар алмашинуви 
интенсивлиги (МАИ) аниқланади. 
МАИ = 9.74m + 172.9p - 4.737b + 667.051 
Бу ерда МАИ - моддалар алмашинуви интенсивлиги, килокалорияларда, 
m – тана массаси, килограммларда, p – бўй баландлиги, метрларда, b – ёш, 
йилларда.
Массаси 60 кг, баландлиги 1,70 метр ва ёши 35 йил бўлган аёлларда 
моддалар алмашинуви интенсивлиги даражасини ҳисобланг. Жавобингизни 
энг яқин бутун сонга яхлитланг. 
2-Мавзу: Физика фанини ўқитишда замонавий ёндашувлар ва
инновациялар 
1. STEAM тушунчаси. STEAM методи ва таълим сифати йўналишида 
ўтказиладиган халқаро тадқиқотлар ва уларнинг тахлили.  
2. STEAM таълимининг афзалликлари. 
3. Физика фанини ўқитишда қўлланиладиган инновациялар. 
Таянч 
тушунчалар: 
STEAM, 
ахборотлашган 
компетенция, 
коммуникатив компетенция, билим, кўникма, малака.
Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Халқ таълимини бошқариш 
тизимини такомиллаштириш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги 
05.09.2018 йилдаги ПФ-5538 Фармонида, жумладан, Ўзбекистон 
Республикаси Президентининг “Замонавий мактаб” Давлат дастурини 
тасдиқлаш тўғрисида"ги қарори лойиҳаси киритилиши ҳақида сўз боради. 
Бунда экологик жиҳатдан тоза материаллар ва энергиянинг муқобил 
манбаларидан фойдаланган ҳолда ишлаб чиқилган намунавий лойиҳалар 
асосида замонавий мактаблар қуриш; мактабларни, шу жумладан, ўқув 
синфлари ичини янги қулай мебеллар, замонавий ўқув ва лаборатория 

---

42 
житҳозлари, дарсликлар ва ўқув-
услубий материаллар, компьютер 
ва 
мультимедиа 
техникаси, 
видеокузатув тизимлари билан 
жиҳозлаш; ўқув режалари ва 
дастурларини оптималлаштириш, 
инновацион, 
шу 
жумладан, 
масофавий педагогик усуллардан 
кенг 
фойдаланиш, 
ушбу 
жараённинг самарадорлигини бутунлай оширишни назарда тутган ҳолда 
умумтаълим муассасаларининг раҳбар ва педагогик ходимлари малакасини 
ошириш тартиби ва тизимини тубдан қайта кўриб чиқилиши белгиланган. 
Шунга кўра, Республикамизнинг ҳар бир ҳудудида иқтидорли ёшларни 
аниқлаш мақсадида Президент мактаблари очилади. Улар STEAM фанларини 
ўқитишга ихтисослашган бўлади. 
STEAM — мактаб ўқувчиларини янги 
ўқитиш методикаси бўлиб, анъанавий ўқитиш тизимига муқобил тизим 
ҳисобланади. У болаларни бир вақтнинг ўзида 
Science (табиий фанлар), 
Technology (технология), Engineering (муҳандислик), Art (санъат) ва 
Mathematics (математика) 
бўйича ўқитиш тизимига асосланган, бунда 
ўқувчилар амалий ва кўнгилочар лойиҳалар машғулотлари ёрдамида сабоқ 
оладилар.