Математика фанини ўҚитишда замонавий ёндашувлар ва инновациялар модули бўйича

Муаммо тури 
Муаммонинг келиб 
чиқиш сабаблари 
Муаммонинг ечиш йўллари 
(амалий ҳаракатлар) 
1. 
2.
... 
 
Ўқитувчи ўқувчиларни гуруҳларга ажратиб, уларни мос ўринларга 
жойлаштиргандан сўнг, машғулотни ўтказиш қоидаси билан таништиради 
Ҳар бир гуруҳ аъзоси расм ѐки матндаги ҳаѐтий лавҳа бўйича биргаликда 
аниқланган муаммони ватман қоғозларга фломастер ѐрдамида ѐзади 
Берилган вақт ниҳоясига етгач, гуруҳлар ўз ишларини намойиш қилади 
Ўқитувчи гуруҳлар томонидан танланган ва муаммолар ѐзилган
қоғозларни алмаштирган ҳолда гуруҳларга қайта тарқатади 
Ҳар бир гуруҳ аъзоси қоғозларда ѐзилган муаммолар орасидан 
ўзини қизиқтирган муаммони танлаб олиб, уни ўқитувчи томонидан
тавсия қилинган жадвалда қайд этади ва таҳлил қилади 
Синф (гуруҳ) жамоаси ўқитувчи раҳбарлигида гуруҳлар ҳамда ҳар бир
ўқувчининг ишини муҳокама қилиб, энг яхши ишни танлайди 
Ўқитувчи машғулотга якун ясайди 

---

47 
 
 
“3х4” технологияси 
Технология ўқувчиларни аниқ бир муаммони якка ҳолда фикрлаб ҳал 
этиш, ечимини топиш, ғоялар орасидан муҳимини танлай билиш, бир неча 
муҳим фикрни умумлаштириш, улар асосида муаммо юзасидан аниқ тушунча 
ҳосил қилиш ва ўз фикрларини маъқуллай олишга ўргатади. У ўқувчиларни 
мустақил фикрлаш, жамоа бўлиб ишлаш, фикрларни жамлаб, назарий ва 
амалий тушунчалар ҳосил қилиш, жамоага ўз фикрини ўтказиш, ўз фикрини 
маъқуллаш, муаммони ечиш ва мавзуга умумий тушунча беришда 
ўрганилган барча мавзулар бўйича эгалланган билимларни амалда қўллашга 
ѐрдам беради. Технология ѐрдамида ўқувчилар топшириқларни дастлаб 
индивидуал, сўнгра кичик гуруҳлар тартибида ѐзма шаклда бажаради.
Изоҳ:
1. Гуруҳлар сонининг тўртта бўлиши технология самарадорлиги 
таъминлайди. Бунда машғулот зерикарли бўлмайди. Агар гуруҳлар сони 4 
тадан ортиқ бўлса, гуруҳларни иккита катта гуруҳларга ажратиш мумкин.
2. Тарқатмали материалда кўрсатилган мавзу бўйича 3 та таянч 
тушунча (сўз, сўз бирикмаси ѐки 3 та гап) ѐзиш талаб этилади. 
3. Дастлабки топшириқ бажарилгач, гуруҳлар соат мили йўналиши 
бўйича ўз жойларини ўзгартиради (1-гуруҳ 2-гуруҳнинг, 2-гуруҳ 3-
гуруҳнинг, 3-гуруҳ 4-гуруҳнинг, 4-гуруҳ 1-гуруҳнинг ўрнини эгаллайди). 
Бу ҳолат ҳар бир гуруҳ
ўзининг дастлабки ўрнига етиб келгунга қадар давом 
этади. 
4. Гуруҳларнинг тақдимотидан сўнг ҳар бир ўқувчи ҳам индивидуал 
равишда ўзининг муаллифлик ишини намойиш қилиши мумкин.