Matematika 5-sinf i-ch I vaiant



Download 302.86 Kb.
bet2/5
Sana28.01.2017
Hajmi302.86 Kb.
1   2   3   4   5

13. Film soat davom etdi, spektakl esa undan soat kop davom etadidigan bo‘lsa. Spektakl necha soat davom etadi?

a) b) s) d) e)

14. Hisoblang: - .
a) b) s) d) e)


    1. Sinfda 15 ta ogil bola bor, bu hamma o‘quvchilarning 3/5 qismini tashkil qiladi. Sinfda nechta oquvchi bor?

a) 9 b) 30 s) 25 d) 20 e) 15


    1. Qoidani davom ettiring: son 9 ga qoldiqsiz bolinadi, agarda

  1. oxirgi raqami 3 tugasa

  2. raqamlar yigindisi 3 ga bolinsa

s) raqamlar yigindisi 9 ga bolinsa

d) oxirgi raqami 1, 3, 5, 7, 9 tugasa

e) raqamlar yigindisi 6 ga bolinsa


    1. Tenglamani yeching: 2x + 25=85

a) 5 b) 10 s) 45 d) 30 e) 15


    1. Aylananing radiusi deb nimaga aytiladi?

  1. aylanada yotgan 2 nuqtani markaz orqali tutashtiruvchi kesma

  2. aylanada yotgan nuqtalarni markaz bilan tutashtiruvchi kesma

s) aylanada yotgan ixtiyoriy nuqtalarni tutashtiruvchi kesma

d) aylanada yotgan ixtiyoriy nuqtalar orasidagi masofa

e) yarim aylana
19. Hisoblang: 305 * 407

a) 14335 b) 122135 s) 14245 d) 135124 e) 124135


20. Hisoblang: 18252 : 36

a) 57 b) 570 s) 4107 d) 407 e) 507


21. 400kg bodring terildi. Uning qismi tuzlandi, qolgan qismi sotildi. Qancha bodring sotildi?

a) 350 kg b) 320 kg s) 50 kg d) 380 kg e) 360 kg


22. Mashina 50 km/s tezlik bilan 8 soat yurdi. Mashina shu masofani 5 soatda bosib otish uchun qanday tezlikda yurishi kerak?

a) 100km/s b) 80km/s s) 90 km/s d) 120km/s e) 110 km/s


23. . To‘gri to‘rtburchakning bo‘yi 104m, eni 50 m bo‘lsa, perimetri nechaga teng bo‘ladi?

a) 308m b) 154 m s) 100 m d) 5200 m e) 204 m


24. Kvadratning tomoni 18 m. Perimetrini toping.

a) 36 m b) 72 m s) 60 m d) 54 m e) 90 m


25. Togri burchakning burchak kattaligi necha gradiusga teng?

a) 60 0 b) 45 0. s) 90 0. d) 180 0. e) 360 0



Matematika fanidan 5-sinf uchun test savollari.

I-CH IV- vaiant



1. Tenglamani yeching. (5х + 90) : 5 = 20

a) 10 b) 5 s) 2 d) 1 e) 4



2. Agar a + в = 30 bo’lsa, 5a + 5в ifodaning qiymatini toping.

a) 120 b) 230 s) 150 d) 90 e) 130



3. Agar bo‘linuvchi 106 ga, to‘liqsiz bo‘linma 7, qoldiq 1ga teng bo‘lsa, bo‘livchi nechaga teng ?

a) 15 b) 7 s) 8 d) 14 e) 5



4. Quyidagi sonlarning qaysilari 2 ga ham 3 ga ham qoldiqsiz bo‘linadi ?

a) 22 b) 333 s) 666 d) 111 e) 555



5. Ifodaning qiymatini toping (15 * 4 + 3200 : 80 ) : 25 + 6

a) 1 b) 10 s) 12 d) 30 e) 6



6. Quyidagi sonlarning qaysi biri 3 ga qoldiqsiz bolinadi ?

a) 102613 b) 91023 s) 46019 d) 82061 e) 1010101



7. 48 sonini tub ko‘paytuvchilar kopaytmasi shaklida yozing.

а) 24 *3 b) 22 * 32 s) 16 * 3 d ) 6 * 8 е) 4 * 9



8. Quyidagi tengliklardan qaysi biri tog’ri?

  1. 3kg 900g = 3090g b) 3m 20sm = 3020sm

s) 3t 7sr = 37sr d) 35km 3sm = 350003sm e) 3km 30m = 330m

9. Quyidagi sonlar qatorining qaysi birida faqat tub sonlar berilgan?

а) 53, 7, 421 b ) 13, 28, 307 s ) 157, 49, 13 d) 134, 61, 181

е) 17, 39, 59

10. Togri tortburchakning boyi 65 sm, eni bo‘yidan 5 marta kichik. Togri tortburchakning yuzini toping.

a) 3900 b) 250 s) 845 d) 156 e) 78


11. Berilgan sonlar quyida berilgan sonlarning qaysi biriga qoldiqsiz bolinadi:

28; 63; 735; 42.

a) 2 b) 9 s) 7 d) 14 e) 3



12. Notogri kasrni aralash son shaklida yozing.

a) b) s) d) e)

13. Film soat davom etdi, spektakl esa undan soat kop davom etadidigan bo‘lsa. Spektakl necha soat davom etadi?

a) b) s) d) e)

14. Hisoblang: - .

a) b) s) d) e)

15 Aylananing radiusi deb nimaga aytiladi?

  1. aylanada yotgan 2 nuqtani markaz orqali tutashtiruvchi kesma

  2. aylanada yotgan nuqtalarni markaz bilan tutashtiruvchi kesma

s) aylanada yotgan ixtiyoriy nuqtalarni tutashtiruvchi kesma

d) aylanada yotgan ixtiyoriy nuqtalar orasidagi masofa

e) yarim aylana
16. Hisoblang: 305 * 407

a) 14335 b) 122135 s) 14245 d) 135124 e) 124135



17. Hisoblang: 18252 : 36

a) 57 b) 570 s) 4107 d) 407 e) 507



18. 400kg bodring terildi. Uning qismi tuzlandi, qolgan qismi sotildi. Qancha bodring sotildi?

a) 350 kg b) 320 kg s) 50 kg d) 380 kg e) 360 kg



    1. Sinfda 15 ta ogil bola bor, bu hamma o‘quvchilarning 3/5 qismini tashkil qiladi. Sinfda nechta oquvchi bor?

a) 9 b) 30 s) 25 d) 20 e) 15

    1. Qoidani davom ettiring: son 9 ga qoldiqsiz bolinadi, agarda

a) oxirgi raqami 3 tugasa

b) raqamlar yigindisi 3 ga bolinsa

s) raqamlar yigindisi 9 ga bolinsa

d) oxirgi raqami 1, 3, 5, 7, 9 tugasa

e) raqamlar yigindisi 6 ga bolinsa


    1. Tenglamani yeching: 2x + 25=85

a) 5 b) 10 s) 45 d) 30 e) 15

    1. Aylananing radiusi deb nimaga aytiladi?

  1. aylanada yotgan 2 nuqtani markaz orqali tutashtiruvchi kesma

  2. aylanada yotgan nuqtalarni markaz bilan tutashtiruvchi kesma

s) aylanada yotgan ixtiyoriy nuqtalarni tutashtiruvchi kesma

d) aylanada yotgan ixtiyoriy nuqtalar orasidagi masofa

e) yarim aylana


    1. Sinfda 15 ta ogil bola bor, bu hamma o‘quvchilarning 3/5 qismini tashkil qiladi. Sinfda nechta oquvchi bor?

a) 9 b) 30 s) 25 d) 20 e) 15


    1. Qoidani davom ettiring: son 9 ga qoldiqsiz bolinadi, agarda

  1. oxirgi raqami 3 tugasa

  2. raqamlar yigindisi 3 ga bolinsa

s) raqamlar yigindisi 9 ga bolinsa

d) oxirgi raqami 1, 3, 5, 7, 9 tugasa

e) raqamlar yigindisi 6 ga bolinsa


    1. Tenglamani yeching: 2x + 25=85

a) 5 b) 10 s) 45 d) 30 e) 15
Matematika fanidan 5-sinf uchun test savollari.

II-CH I- vaiant
1. Hisoblang: 222

a) 404

b) 484

c) 504

d) 464



2. Hisoblang: 73



a) 353

b) 343

c) 333

d) 363



3. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 7 sm bo‘lib, uzunligi kengligidan 3 sm ortiq bo‘lsa, to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini toping.



a) 22 sm

b)20 sm

c) 34 sm

d) 24 sm




4. Yer maydoninig uzunligi 1 km 15o m bo‘lsa, uni metrlarda ifodalang.

a) 1150 m

b) 10 150 m

c) 150 m

d) 1000 150 m



5. Tenglamani yeching: 48·x=6240



a) 120

b) 140

c) 150

d)130



6. Agar a=607 bo‘lsa , 83a-63a Ifodaning qiymatini toping.



a) 121 400

b) 121 4

c) 132 40

d) 12 140



7. 36 sonining natural bo‘luvchisi nechta?



a) 5

b) 7

c) 8

d) 6

8. Quyidagi sonlardan qaysi biri 2 va 5 ga bo‘linadi?



a) 8016

b) 195

c) 4050

d) 1113


9. Quyidagi sonlardan qaysi biri 3 va 5 ga bo‘linadi?



a) 1113

b) 914

c) 3040

d) 7035



10. Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘ysak 23*5 soni 9 ga bo‘linadi?



a) 5

b) 8

c) 0

d) 4



11. 56 va 16 sonlarining umumiy bo‘luvchilari necha?



a) 4

b) 3

c) 2

d) 5


12. Quyidagi sonlardan qaysi biri murakkab son?



a) 345

b) 256

c) 167

d) 32



13. Quyidagi sonlar juftidan qaysi biri o‘zaro tub?



a) (6:8)

b) (9:25)

c) (12:15)

d) hammasi


14. Hisoblang: 63



a) 116

b) 216

c) 316

d) 36



15. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 8 sm, uzunligi esa 2 sm kengligidan ortiq bo‘lsa, perimetrini toping.



a) 22 sm

b)20 sm

c) 34 sm

d) 36 sm

16. Yer maydoninig uzunligi 2 km 13o m. Bu uzunlikni metrlarda ifodalang.



a) 2130 m

b) 20 130 m

c) 21 300 m

d)2000 130 m



17. Tenglamani yeching: 24·x=3600



a) 200

b) 120

c) 250

d) 150

18. Agar a=506 bo‘lsa , 91a-61a Ifodaning qiymatini toping.



a) 151 70

b) 152 80

c) 151 40

d) 15 180



19. 32 ning natural bo‘luvchisi nechta?



a) 5

b) 7

c)8

d) 3



20. Quyidagi sonlardan qaysi biri 2 va 5 ga bo‘linadi?



a) 6150

b) 1608

c) 955

d) 3311


21. Quyidagi sonlardan qaysi biri 3 va 5 ga bo‘linadi?



a) 4060

b) 1008

c) 8160

d) 1001



22. Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘ysak 5*62 soni 9 ga bo‘linadi?



a) 5

b) 8

c) 0

d) 4



23. 54 va 18 sonlarining umumiy bo‘luvchilari necha?



a) 4

b) 3

c) 2

d) 5


24. Quyidagi sonlardan qaysi biri murakkab son?



a) 2

b) 17

c) 137

d) 423



25. Quyidagi sonlar juftidan qaysi biri o‘zaro tub?



a) (35:40)

b) (36:38)

c) (17:68)




d) (77:20)


Matematika fanidan 5-sinf uchun test savollari.

II-CH III- vaiant
1. Hisoblang: 222

a) 404

b) 484

c) 504

d) 464



2. Hisoblang: 73



a) 353

b) 343

c) 333

d) 363



3. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 7 sm bo‘lib, uzunligi kengligidan 3 sm ortiq bo‘lsa, to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetrini toping.



a) 22 sm

b)20 sm

c) 34 sm

d) 24 sm




4. Yer maydoninig uzunligi 1 km 15o m bo‘lsa, uni metrlarda ifodalang.

a) 1150 m

b) 10 150 m

c) 150 m

d) 1000 150 m



5. Tenglamani yeching: 48·x=6240



a) 120

b) 140

c) 150

d)130



6. Agar a=607 bo‘lsa , 83a-63a Ifodaning qiymatini toping.



a) 121 400

b) 121 4

c) 132 40

d) 12 140



7. 36 sonining natural bo‘luvchisi nechta?



a) 5

b) 7

c) 8

d) 6

8. Quyidagi sonlardan qaysi biri 2 va 5 ga bo‘linadi?



a) 8016

b) 195

c) 4050

d) 1113


9. Quyidagi sonlardan qaysi biri 3 va 5 ga bo‘linadi?



a) 1113

b) 914

c) 3040

d) 7035



10. Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘ysak 23*5 soni 9 ga bo‘linadi?



a) 5

b) 8

c) 0

d) 4



11. 56 va 16 sonlarining umumiy bo‘luvchilari necha?



a) 4

b) 3

c) 2

d) 5


12. Quyidagi sonlardan qaysi biri murakkab son?



a) 345

b) 256

c) 167

d) 32



13. Quyidagi sonlar juftidan qaysi biri o‘zaro tub?



a) (6:8)

b) (9:25)

c) (12:15)

d) hammasi


14. Hisoblang: 63



a) 116

b) 216

c) 316

d) 36



15. To‘g‘ri to‘rtburchakning kengligi 8 sm, uzunligi esa 2 sm kengligidan ortiq bo‘lsa, perimetrini toping.



a) 22 sm

b)20 sm

c) 34 sm

d) 36 sm

16. Yer maydoninig uzunligi 2 km 13o m. Bu uzunlikni metrlarda ifodalang.



a) 2130 m

b) 20 130 m

c) 21 300 m

d)2000 130 m



17. Tenglamani yeching: 24·x=3600



a) 200

b) 120

c) 250

d) 150

18. Agar a=506 bo‘lsa , 91a-61a Ifodaning qiymatini toping.



a) 151 70

b) 152 80

c) 151 40

d) 15 180



19. 32 ning natural bo‘luvchisi nechta?



a) 5

b) 7

c)8

d) 3



20. Quyidagi sonlardan qaysi biri 2 va 5 ga bo‘linadi?



a) 6150

b) 1608

c) 955

d) 3311


21. Quyidagi sonlardan qaysi biri 3 va 5 ga bo‘linadi?



a) 4060

b) 1008

c) 8160

d) 1001



22. Yulduzcha o‘rniga qanday raqam qo‘ysak 5*62 soni 9 ga bo‘linadi?



a) 5

b) 8

c) 0

d) 4



23. 54 va 18 sonlarining umumiy bo‘luvchilari necha?



a) 4

b) 3

c) 2

d) 5


24. Quyidagi sonlardan qaysi biri murakkab son?



a) 2

b) 17

c) 137

d) 423



25. Quyidagi sonlar juftidan qaysi biri o‘zaro tub?



a) (35:40)

b) (36:38)

c) (17:68)




d) (77:20)



Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5


Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2017
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa