«matematik fizika tenglamalari»

Pedagogik vazifalar: 1. O’quv kursining tuzilmasi, adabi-yotlar o’quv faoliyatni baholash me-zonlari haqida ma’lumotlar berish. 2. Skalyar va vektor maydonlarga ta’rif berish, misollar keltirish va izohlash. 3.Sath sirtlari va sath chiziqlarini ta’riflash, misollar keltirish va izohlash. 4. Yo’nalish bo’yicha hosilaning ta’rifini berish, , misollar keltirish va izohlash. 5.Gradiyentning ta’rifini berish, misollar keltirish va uning xossalari haqida tushunchalar berish.
O’quv faoliyatining natijalari: Talaba: 1. Eshitadilar va yozib oladilar. 2. Skalyar va vektor maydonlarni ta’riflaydi, misollar keltiradi va izohlab beradi. 3. Sath sirtlari va sath chiziqlarini ta’riflab beradi, misollar keltiradi va ularni izohlab beradi. 4.Yo’nalish bo’yicha hosilani ta’riflab beradi, misollar keltiradi, yechish usullarini ko’rsatadi va yechishni izohlaydi. 5. Ggradiyentni ta’riflab beradi, misollar keltiradi va yechish usulini izohlaydi.
O’qitish vositalari		Tarqatma materiallar, doska, bo’r, kitob, proektor
O’qitish usullari		Muammoli ma’ruza, tushuntirish, munozara, B.B.B. texnikasi.
O’qitish shakllari		Ommaviy
O’qitish sharoiti		Auditoriya, doska, elektr ta’minoti.

1.2. Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	o’qituvchi	talabalar
1-bosqich. Kirish (10 min.)	1.1. Talabalarni matematik fizika tengla-malari kursining tuzilmasi, adabiyotlar va talabalar o’quv faoliyatini baholash mezonlari bilan tanishtiradi.	1.1. Eshitadilar va yozib oladilar.
2- bosqich. Аsosiy (60 min.)	2.1. Ma’ruza rejasini yozdiradi (1.1-ilo-va) va tayanch iboralar (1.2-ilova) bilan tanishtiradi. 2.2. Skalyar va vektor maydonlarga ta’rif beradi, misollar keltiradi (1.3-ilova). 2.3. Sath sirtlari va sath chiziqlarini ta’riflab beradi, misollar keltiradi, (1.4-ilova). 2.4. Yo’nalish bo’yicha hosilaning ta’ri-fini beradi, misollar keltiradi(1.5-ilova). 2.5. Gradiyentning ta’rifini beradi, misollar keltiradi(1.6-ilova).	2.1.Ma’ruza rejasini yozib oladilar. 2.2.Tinglaydilar, yoza-dilar, savollarga javob beradilar. 2.3. Tinglaydilar, yoza-dilar, savollarga javob beradilar. 2.4..Tinglaydilar, yoza-dilar, savollarga javob beradilar. 2.5. Tinglaydilar, yoza-dilar, savollarga javob beradilar.
3-bosqich. Yakuniy (10 min.)	3.1. O’tilgan mavzu B.B.B. texnikasidan foydalanib mustahkamlanadi(1.7, 1.8-ilovalar). 3.2.Mavzu bo’yicha yakunlovchi xulosalar(1.9-ilova). 3.3.Mavzu bo’yicha mustaqil o’rganish uchun topshiriqlar beradi(1.10-ilova).	3.1.Savollar beriladi.. 3.2.Yozadilar. 3.3.Yozib oladilar.

1-mavzu: Fanga kirish. Skalyar va vektor maydonlar Reja: 1. Skalyar va vektor maydonlar. 2. Sath sirtlari va sath chiziqlari. 3. Yo’nalish bo’yicha hosila. 4. Gradiyent.

1.1-ilova