”Машина игналари ва улар классификацияси” мавзуси маъруза дарси ишланмаси

2.3.O`quvchilar   kichik   guruhlarga   bo`linadi   va   o`qituvchi

tomonidan har bir guruhga savollar bеriladi.

1-guruhga

. 

a)Tikuv mashinalarinig umrboqiyligi nima deb o’ylaysiz?

b)     Ilgarilanma-qaytma     harakatlanuvchi   ignalar   qaysi

mashinalarda ishlatiladi? 

2-guruhga

. 

a)  Tikuv   mashinalarida   vujudga   kelishi   mumkin   bo`lgan   nuqsonlarni     aytib

bering?  Fikrlangchi  tikuv  mahinasi ip  tashlab  tikyapti, siz  bu  nuqsonni  qanday

bartaraf  etasiz?

2

---

 

b)Jahon mihyosida eng katta hajmda igna ishlab chiqaradigan zavod va firmalar

qaysilar?

 Mashina  ignalarining  maxsus  raqam  va nomeri  bo`ladi,

bu     nomerlar     nimani     bildiradi?    Siz     mashina     ignasini

almashtirishda  nimaga e`tibor  berasiz?

3-guruhga

. 

a)   Tikuv     mashinalariga     qachon     va     qanday   servis     xizmati

ko`rsatiladi?Bu  xizmatni  namoyish  eta  olasizmi?

b)Tikuv   mashinasining   harakatni   uzatuvchi   tasmasi   cho`zilib

qolgan,   bu   tasmani   qanday   almashtirish   mumkin? Ko`rsata

olasizmi?

Xuddi   shunday   kеyingi   muammolar   yеchimi   yo`llarini

izlanishni   tashkil   etadi.   Muammoli   ma'ruzaning   borishini   to`liq

tashkil   etish   uchun   yordamchi   savollar   va   xulosalar   (2-shakl),

hamda vizual matеriallarni (3-shakl) qo`llaydi.

O`quvchilarni   muammoni   hal   etish   usulini   topishga   еtaklaydi,

ya'ni   muammoni   yеchimi   bo`yicha   birinchi   oraliq   xulosani

shakllantiradi.