Mashg’ulot vaqti-2 soat Talabalar soni: 26 –30 gacha

O’qitish metodlari
blis-so’rov, bayon qilish, ko’rsatish,namoyish.
O’qitish vositalari		Ma’ruzalar matni, tarqatma materiallar, grafik organayzerlar.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari		Jamoa, guruhli.
O’qitish shart-sharoiti		Kodoskop plakatlar bilan jjixozlangan xona
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og’zaki so’rov: tezkor savollar, Yozma so’rov: tarqatma materiallar asosida

O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1-bosqich. Kirish (5 min.)	1.Tashkiliy qism. 1.1O’quvchilar davomatini aniqlaydi.Fanga oid yangiliklar haqida ma’lumot beriladi. Mavzuga kirish. 1.2.Fan bo’yicha o’tiladigan mavzular va foydalaniladigan adabiyotlar bilan tanishtiradi.(7-ilova) 1.3. Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsadi va o’quv faoliyat natijalari bilan tanishtiradi. 1.4.Mavzu yakunida qo’yiladigan baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova).	Navbatchi ma’lumot beradi, Eshitadilar Tinglaydilar Diqqat qiladilar Tinglaydilar
2-bosqich. Asosiy (60 min.)	O’quvchi faoliyatini faollashtirish. 2.1. O’quvchilarnifaollashtirishmaqsadidavao’tilganmavzubo’yichabilimdarajalarinianiqlashuchuntezkorsavollarberiladi. (2-ilova).