Mashg‘ulot uchun tayyorlangan vositalarni

 
83
Aleks Muur. Ta’lim berish va ta’lim olish: pedagogika, ta’lim dasturi va tarbiya. Rutledj. Ikkinchi nashr. 2012. 27-bet
 
O‘yin 
– kishilik faoliyatining muhim turi hamda ijtimoiy munosabatlar 
mazmunining bolalar tomonidan imitatsiyalash (ko‘chirish, taqlid qilish) 
asosida o‘zlashtirish shakli sanaladi 

---

327 
Zamonaviy ta’lim amaliyotida amaliy-innovatsion xarakterga ega oʻyinlardan 
samarali foydalanilmoqda. 
 
 
Ta’lim amaliyotida qoʻllaniladigan amaliy oʻyinlar oʻz-oʻzidan didaktik 
xususiyat kasb etadi, shu sababli ular koʻp holatlarda “didaktik oʻyinlar” deb 
yuritiladi.
Kishilik tarixiy taraqqiyotining barcha davrlarida ham oʻyin sub’yekt 
faoliyatining eng birinchi va muhim turi sifatida tan olingan. Binobarin, Shaxs 
faoliyatining muhim turlari – mehnat, oʻqish bilan birga oʻyin ham uning 
shakllanlanishi va rivojlanishida muhim ahamiyat kasb etadi. Oʻyinlar vositasida 
katta avlod tomonidan toʻplangan hayotiy tajriba, oʻzlashtirilgan bilim, turmush tarzi 
va ijtimoiy munosabat asoslari, madaniy qadriyatlar yosh avlodga izchil uzatib 
kelingan.
Oʻyin shaxsni tarbiyalash, rivojlantirish va ta’lim berish xususiyatlariga ega. 
Mavjud xususiyatlari tufayli oʻyinlar qadim-qadimdan xalq pedagogikasining muhim 
asoslaridan biri boʻlib kelmoqda. Oʻyinlar bolalarda idrok, sezgi, xotira, tafakkur, 
nutqni rivojlantirishga yordam berish orqali ularni ma’naviy-axloqiy, aqliy, jismoniy 
va estetik jihatdan tarbiyalashga xizmat qiladi. “Maktabgacha yoshdagi bola oʻyin 
faoliyatida oʻqish va mehnatga tayyorlanadi. Yosh ulg‘aygan sari oʻyinning roli biroz 
kamayib boradi. Oʻyinlarning tarbiyaviy ahamiyati bolaning butun hayoti davomida 
saqlanib qoladi”
84
.
Agarda jismoniy xatti-harakatlarni rivojlantirishga xizmat qiladigan oʻyinlar 
bolalarda chaqqonlik, epchillik, chidamlilik, qat’iylikni tarbiyalasa, intellektual, 
84
Tarbiya / Ota-onalar va murabbiylar uchun ensiklopediya / Tuzuvchi: M.N.Aminov. Mas’ul muharrir: 
A.Majidov. – T: “O’zbekiston milliy ensiklopediyasi Davlat ilmiy nashriyoti, 2010. 432-bet.