Ma’ruza matni pedagogika instituti Tarix fakulteti talabalari uchun “Tarix o'qitish metodikasi” fanini o’rganishda yordamchi ma’ruza matni bo’lib, unda mazkur fanning dolzarb muammolari yoritilgan

Ikkinchidan: tarix ta'limi davomida o’quvchi yoshlarni tarixiy bilim va ko’nikmalar bilan 
qurollantirib,  ularni  o’tmishda  va  bugungi  kunimizda  sodir  bo`layotgan  ijtimoiy  hodisalarini 
to’g’ri    baholash  va  xulosalar  ilmy  –  uslubiy  va  didaktik  jihatdan  to’g’ri    tashkil  etilgan  tarix 
ta'limi dars jarayonida samara beradigan turli – tuman shakl va usullardan foydalanishni taqozo 
etadi. 
Tarix o’qitish deganda faqatgina o’qituvchini voqealar to’g’risidagi hikoyasini tinglash – u, 
kelgusi  darsda  uni  o’quvchilardan  so`rashgina  emas,  balki,  tarix  o’qitish  jarayonida  biz 
o’quvchilarimizni  fikrlash  va  tarixiy  voqealarini  tahlil  etish,  o’rganilayotgan  tarixiy  material 
asosida  xulosalar  chiqarish  va  ularni  umumlashtirish,  tafakkur  etish,  o’rganilayotgan  hamma 
mavzular  va  kursning  yetakchi  g`oyalarini  ongli  ravishda  mustahkam  o`zlashtirib  olish,  ularni 
tarixiy  hujjatlar  va  ayniqsa  O`zbskiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.Karimov  asarlari,  nutqlari 
matni  ustida  mustahkam  ishlab,  rejalar  va  konspekt,  xronologik  va  sinxronologik  jadvallar 
tuzishga, ularni tahlil etishga, qisqacha ma'ruzalar tayyorlashga, tarixiy xaritalar bilan ishlash va 
to`g`ri tarixiy mo`ljal olishga qunt bilan o`rgatish jarayoniga aytiladi.