Ma’ruza matni mavzu. Huquqiy madaniyat va huquqiy tarbiya asoslari fanining predmeti va vazifasi

ISHCHANLIK O‘YINLARI – turli vaziyatlarda o‘yin va noto‘g‘ri qilingan reglament qoidalari asosida o‘quv topshiriqlarini imitatsiya qilish orqali bajarish.
Unda guruhlarda, yakka, juft bo‘lib ishlar tashkil etilishi mumkin.
KAFOLAT – shaxslarga yuklatilgan vazifalarni yaratilgan vositalar, yo‘llar, shart-sharoitlar asosida davlat talablariga (standartlari) mos bajarilishini to‘la ta’minlash.
KEYS TEXNOLOGIYASI – o‘quvchilarning mustaqil qarorlar qabul qilishlari, muammoli savollarga to‘g‘ri va haqqoniy javoblar topishlariga qaratilgan, o‘qituvchi kuzatuvchi (eshituvchi) vazifasini bajaradigan ta’lim texnologiyasi.
KOMIL INSON – ongi yuksak, mustaqil fikrlay oladigan, xulq-atvori bilan o‘zgalarga ibrat bo‘ladigan, bilimli, ma’rifatli, jismonan yetuk shaxs.
KOMMUNIKATSIYa – subyektlar orasidagi axborot almashinuvini amalga oshiradigan jarayon.
KO‘NIKMA – insonning ilgari tajribalari asosida muayyan faoliyat yoki harakatni amalga oshirish qobiliyati. Ko‘nikmaning fiziologik asosi bosh miya katta yarim sharlari po‘stlog‘ida hosil bo‘ladigan murakkab refleks. Ko‘nikma malaka bilan uzviy bog‘liq.
KO‘NIKMA – ongli faoliyat (harakat)ni tez, tejamli, to‘g‘ri hamda jismoniy va aqliy kuch sarflagan holda bajarish. Shaxsning bilimlari asosida tarkib topadi. Dastlab shakllanish bosqichlarida bunday harakatlar jiddiy va diqqat bilan bajariladi. Keyingi bosqichlarda diqqat bilan nazorat qilish kamayib boradi va natijada avtomatlashgan harakatga aylanadi.
Harakat turlari bo‘yicha 3 turga bo‘linadi: harakat, sensor, aqliy ko‘nikmalarga.
Ko‘nikmalar muntazam mashq qilish takrorlash orqali zarur darajada saqlanadi. Ma’lum vaqt takrorlamaslik ko‘nikma qayta mashqlar bajarish, malaka oshirish orqali tiklangan.
Shaxs – muayyan jamiyatning a’zosi bo‘lgan, ruhiy, jismoniy, ma’naviy-ahloqiy barkamol bo‘lgan, o‘z hatti-harakatlarini ongla baholab, unga javob bera oladigan, jamiyat taraqqiyotiga o‘z hissasini qo‘sha oladigan inson.
G‘OYA – inson tafakkurida vujudga keladigan, ijtimoiy xarakterga ega bo‘lgan, ruhiyatga kuchli ta’sir o‘tkazib, jamiyat va odamlarni harakatga chorlaydigan, maqsad-muddao sari etaklaydigan kuchli, teran fikr