Март ой мавзуси “ГЎзал баҳОР”


хафта“Халқ манбалари.Навруз байрами”



Download 0,56 Mb.
bet4/36
Sana24.02.2022
Hajmi0,56 Mb.
#217411
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36
Bog'liq
КАТТА ГУРУҲГА ТЕМАТИК РЕЖАЛАШТИРИШmart may 1hafta

3 хафта“Халқ манбалари.Навруз байрами”
Курилишваконструкциялашмаркази+математика
Пирпирак“
Мақсад:намунадан фойдаланиш,мустақил фаолиятни ривожлантириш .
Керакли жихозлар:таеқчалар,картон,кнопка.
Фаолият бориши:
1.Намуна ва деталлар билан танишиб чиқиш.
2.Керакли материал танлаш.Мустақил фаолият.
3.Намуна билан таққослаш.Рахбатлантириш.
Қушимча:безаклар бериш,пирпираклар билан уйинлар.
Нимага эътибор бериш:хавфсизлик қоидаларига риоя қилиш.
Сюжет-ролли уйинлар ва драмалаштириш маркази.
Ошхона.Байрамона таомлар”
Мақсад:узаро ердам килиш малакасини ошириш,узгаларга хурсандчилик улашишни ургатиш
Керакли жихозлар:фартуклар,идишлар,расмлар,ниқоблар.
Фаолият бориши:
1.Расмлвр орқали сухбат.
2.Ролларни тақсимлаш.
3.Сахналаштириш.
4.Мухокама.
Қушимча:дустларимизни мехмонга чакирамиз.
Нимага эътибор бериш керак:ижодий қобилиятларини ривожлантириш,кайфиятни кутариш.
Тил ва нутк маркази
Навруз байрами”сухбат
Мақсад:хикоя тузишни оргатиш,лугат бойлигини ошириш.
Керакли жихозлар:мавзуга оид расмлар,карточкалар,дидактик уйин.
Фаолият бориши:
1.Расмни томоша қилиш.
2.Расмга қараб сузлар айтиш.
3.Хикоя тузиш.
Қушимча:лугат иши,дидактик уйин,миллий мусиқа оханглари.
Нимага эътибор бериш керак:тугри талафуз.
Илм-фан ва табиат маркази
Табиатда сувнинг урни.Тажрибалар”
Мақсад:сув хусусиятлари билан таништириш,сув хает манбаи тушунчасини сингдириш.
Керакли жихозлар:АКТ,слайдлар,стакан,сув,трубочкалар.
Фаолият бориши:
1.Сув ахамияти ва хусусиятлари хақида сухбат.
2.Тажрибалар утказиш.
3.Мухокама.
4.Хулоса.
Қушимча:шеър ва хикоялар укиб бериш.
Нимага эътибор бериш:табиатга мехр уйготиш.
Санъат марказ
Расм”Навруз”
Мақсад:сюжетлар тасвирлашни ургатиш.
Керакли жихозлар:қаламлар,қогоз,мавзуга оид расмлар.
Фаолият бориши:
1.Расмлар орқали сухбат.
2.Болаларнинг ижодтй фаолияти.
3.Кургазма.Рахбатлантириш.
Қушимча:мусиқий дақиқалар.
Нимагаэътиборберишкерак:ижодий ендашув.
Курилишваконструкциялашмаркази+математика
Табиат материалларидан мозаика”
Мақсад:табиат материалларидан нақшлар,безаклар қилиш.
Кераклижихозлар:табиат материалларидан намуна,кутичалар,елим.
Фаолият бориши:
1.Табиат материаллари билан безалган кутичаларни томоша килиш.
2.Керакли жихозлар танлаш.
3.Мустақил фаолият.
4.Кургазма ташкил етиш.
Қушимча:дустларимизга совга киламиз.
Нимага эътибор бериш:ижодий қобилиятларини ривожлантириш,болалар қизиқишларини инобатга олиш.
Сюжет-ролли уйинлар ва драмалаштириш маркази.
Махаламизда Навруз”
Мақсад:байрамона кайфият улашиш,актерлик махоратни ривожлантириш.
Керакли жихозлар:АКТ,миллий либослар,миллий таомлар расмлар.
Фаолият бориши:
1.Сухбат.
2.Роллар таксимлаш.
3.Ролли уйин.
Қушимча:шеърлар уқиш,слайдлар.
Нималарга эътибор бериш:мулоқот,уз хиссиетларини ифодалаш,ижодий ендашувни қуллаш.
Тил ва нутк маркази
Мақоллар”
Мақсад:сузлар мазмунини тушуниш,тугри хулоса чиқариш,уз фикрини байен етиш.
Керакли жихозлар:мавзуга оид расмлар.
Фаолият бориши:
1.Мақоллар уқиш,сюжетли расмлардан фойдаланиш.
2.Мақоллар мазмунини мухокама қилиш.
3.Хулосалар.
Қушимча:лугат иши,дидактик уйинлар.
Нималарга эътибор бериш:мустақил фикрлаш.
Илм-фан ва табиат маркази
Дидактик уйин“Бу қачон булади?”
Мақсад:йил фасиллари ва уларнинг куринишлари,мавсумий узгаришлар хақидаги тушунчаларни мустахкамлаш.
Керакли жихозлар:АКТ материаллар,дидактик ойин.
Фаолият бориши:
1.Табиат хақида слайдлар куриш.
2.Сухбат.
3.”Бу қачон булади?”дидактик уйин .
Қушимча:мусиқий дақиқалар(емгир,шамол товуши).
Нимага эътибор бериш:жамоа булиб ишлаш,хулоса қилиш.
Санъат маркази
Аппликация”Миллий матолардан гуллар”
Мақсад:ноанъанавий усуллар ердамида бажариш ,композициялар тузиш.
Қушимча материаллар:матолар қийтимлари,елим,қайчи,картон.
Фаолият бориши:
1.Намуналарни томоша қилиш.
2.Ноанъанавий усуллар билан таништириш..
3.Керакли қийтимлартанлаш.
4.Болалар ижоди.
5.Гуллар кургазмаси.
Қушимча:”Гуллар валси”мусика.
Нимага эътибор бериш:мустакил фаолият.



Download 0,56 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish