“маркетинг” фанидан


-ilova. Guruh ish natijalarini baholash mezonlari



Download 1,37 Mb.
bet47/114
Sana03.01.2022
Hajmi1,37 Mb.
#315127
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   114
Bog'liq
Defektologiyadan majmua 60 soatlik

2-ilova.

Guruh ish natijalarini baholash mezonlari



Ko’rsatkichlar


Mak.ball

Guruh ishi natijalarining bahosi

1

2

3

4

Ma’lumotning to’liqligi

1,0













Taqdimot (ma’lumotning chizmali tarzda taqdim etilishi)

0,6













Guruhning faollik darajasi (qo’shimchalar kiritish savol, javoblar berish)

0,4














Ballarning maksimal hajmi

2
















Guruhlarda ishlash qoidasi

 . Sherigingizni diqqat bilan tinglang.

Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, bertilgan topshiriqlarga javobgarlik bilan yondashing.

Agar yordam kerak bo’lsa, аlbatta murojaat qiling.

Агар сиздан ёрдам сўрашса, албатта ёрдам беринг.

Guruh faoliyatini natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart.



Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim:

  • Boshqalarga o’rgatish orqali o’zimiz o’rganamiz!

Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki birgalikda cho’kib ketamiz.


3-ilova
O’quvchilar o’z fikrlarini klasterda bildiradilar


























Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan reabilitatsiya ishlari






Defektologiya fanining yo’nalishlari

















Defektologiya fanining maqsadi, vazifalari va tamoyillari
















Korreksion ishlar




Kompensatsiya ishlari





































4-ilova.

Yangi o’quv mashg’ulotining slayli taqdimoti (lavha)

1 “Dektilogiya” fanining predmeti.

Slayd 1


Defektologiya fani – bu jismoniy va ruhiy rivojlanishidakamchiliklari bo’lgan bolalarning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganuvchi fandir.





Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion, kompensatsiya, adaptatsiya (moslashish), reabilitatsiya ishlari.





Jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalarning o’ziga xos xususiyatlari. Sensor nuqsonli bolalar. Motor nuqsonli bolalar



5-ilova

TOIFALASH JADVALI

Toifalar

Defektologiya fanining mavzu bahsi

Defektologiya fanining vazifalari

Defektologiya fanining fanlar tizimidagi o’rni










1-mavzu: Defektologiya fanining maqsadi, vazifalari va tamoyillari.

(2soat nazariy).

Reja

1Kirish. Fanning maqsad va vazifalari.

2 . Jismoniy yoki ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan korreksion, kompensatsiya, adaptatsiya (moslashish), reabilitatsiya ishlari .



3 Defektologiya fanining rivojlanish tarixi.

Тayanch iboralar:

Defektologiya, jismoniy va ruhiy rivojlanish, korreksion, kompensatsiya, adaptatsiya (moslashish), reabilitatsiya ishlari .


Defektologiya –jismoniy va ruhiy rivojlanishida kamchiliklari bor bolalarning psixofiziologik rivojlanishidagi xususiyatlarini o’rganadigan, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanadigan fan. Defektologiya so’zi lotincha defekt- kamchilik, nuqson, yunoncha logos –ta’limot, fan, o’rganish degan so’zlardan olingan. Har qanday fanning o’z predmeti, maqsadi va vazifalari bo’lgani kabi, defektologiya fanining ham o’z predmeti, maqsadi va vazifalari bor. Defektologiya fanining mavzu bahsi, predmeti anomal bolalardir.

Defektologiya fanining vazifasi- nuqsonlarni kelib chiqish sabablari, turlarini, anomal bolalarning psixofiziologik rivojlanishidagi xususiyatlarini o’rganish, shular asosida ular uchun differensial yoki inklyuziv sharoitda ta’limni tashkil etish, ularning ta’lim-tarbiyasi bilan shug’ullanish.

Defektologiya fanining maqsadi- anomal bolalar uchun differensial yoki inklyuziv sharoitda ta’limni tashkil etish uchun zarur shart-sharoitlarni o’rganish, ulardagi ruhiy va jismoniy nuqsonlarni iloji boricha bartaraf etish, tuzatish yoki bilinmaydigan holga keltirish usullarini belgilash va amaliyotga tatbiq etish yo’llarini tarbiyachi hamda o’qituvchilarga ko’rsatib berishdan iborat.

Defektologiya fanining ob’yekti- ko’r va ko’zi ojiz bolalar, kar va qulog’i og’ir bolalar, aqli zaif bolalar va og’ir nutqiy nuqsonga ega bo’lgan bolalar hisoblanadi. Shunga ko’ra defektologiya 4 ta katta sohani o’z ichiga oladi.



  1. Tiflopedagogika

  2. Surdopedagogika

  3. Oligofrenopedagogika

  4. Logopediya

Nuqsonlar har xil bo’ladi, ularning ba’zilari batomom bartaraf etiladi, ba’zilari bir qadar tuzatiladi, korreksiyalanadi, bilinmaydigan holga keltiriladi, boshqalari esa kompensatsiyalanadi. Masalan, bola nutqida og’ir nuqson bo’lsa, ilk yoshda to’g’ri tashkil et ilgan logopedik chora-tadbirlar ta’sirida uni to’liq bartaraf etish mumkin. Boladagi nuqson markaziy asab sistemasidagi kamchiliklar natijasida paydo bo’lgan bo’lsa, uni to’liq bartaraf etib bo’lmasa ham, biroq kamaytirish, ko’zga ko’rinmaydigan, sezilmaydigan darajagacha tuzatish mumkin. Defektologiya amaliyotida yana shunday nuqsonlar uchraydiki, ularni tuzatib ham, korreksiyalab ham bo’lmaydi. Masalan, tug’ma ko’rlik va karlikning ayrim turlari shular jumlasidandir. Bunda ko’rish analizatorining vazifasini sezgi organlariga, eshitish analizatorining vazifasini esa ko’rish analizatoriga yuklash, ya’ni kompensatsiyalash, o’rnini bosish mumkin. Ko’rish qobiliyati zaif bolalar sezgi organlariga tayangan holda Brayl tizimidan foydalanadilar. Bunda harf olti nuqta kombinatsiyasi bilan belgilanadi. Eshitish qobilyati zaqif bolalar esa imo-ishora, daktil nutqdan, barmoqlar harakati bilan anglatadigan nutqdan foydalanishi mumkin.

Defektologiya nisbatan yosh fan. 1925-yilda Moskva shahrida Eksperimental defektologiya ilmiy instituti tashkil etildi. Bu institutni buyuk psixolog professor L.S.Vigotskiy boshqardi. L.S.Vigotskiy anomal bolalar rivojlanishidagi xususiyatlarni o’rganib, nuqsonning murakkab tuzilishi haqidagi ta’limotni ishlab chiqdi. U “Defektologiyaning asosiy muammolari” kitobida anomal bolalar bilan rivojlantiruvchi ta’limni olib boorish kerakligini, korreksiya, kompensatsiya usullari va bularni amalda qo’llash yo’llarini ko’rsatib berdi.



O’zbekistonda defektologiya mutaxasisligi bo’yicha birinchi bo’lib aspiranturada tahsil olish uchun Moskva shahriga S.Sh.Aytmetova yuborildi. S.Sh.Aytmetova O’zbekistonda oily ma’lumotli defektologlar tayyorlash ishini yo’lga qo’yishda Moskva davlat pedagogika institute defektologiya fakulteti yetakchi professor-o’qituvchilrini jalb etdi. U 1972-yilda Defektologiya kafedrasini tashkil etdi. 1984-yildan esa mustaqil defektologiya fakulteti tashkil etildi va uning birinchi dekani etib S.Sh.Aytmetova tayinlandi.


Download 1,37 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   114




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish