Mardlar qo'riqlaydi Vatanni Bayramona bezatilgan sahna. To’rda Vatan

Mardlar qo'riqlaydi Vatanni

Bayramona bezatilgan sahna. To’rda Vatan himoyachilari, botir askarlarimiz, davlatimiz qurolli kuchlari aks etgan suratlar. Mard, jasur o’g’lonlarr оnа yurt tayanchi ekanligi e’tirof etilgan vatanparvarlik ruhidagi shiorlat, hikmatli so’zlar, hadislardan namunalar yozilgan plakatlar osilgan. Musiqa sadolari ostida sahnaga harbiycha kiyingan o’g’il va qizlar shaxdam. qadamlar bilan chiqishadi. Safda tizilib turishadi. Tadbir o’qituvchining kirish so’zi bilan boshlanadi.

O’qituvchi:

" Assalomu alaykum, aziz ustozlar, qadrli o’quvchilar! Bugungi 14- yanvar- Vatan himoyachilari kuniga bag’ishlangan tadbirimizga xush kelibsiz!

• 
  barchangizga ushbu bayram muborak bo’lsin.
  

( O’quvchilar istiqlol, Vatanni sharaflab she’r aytadilar)

1- o’quvchi:

Shukrona aytamiz, ulug’ kunlarga.

Ma’ noga, mazmunga,

To’liq kunlarga,

Farovon, nurafshon,

Qutlug' kunlarga

Hamma;

• 
  Ey, ozod diyorim- O’zbeklstonirn,
  
• 
  Eу, obod diyorim- O’zbekistonim!
  

2. 
   o’quvchi:
   

• 
  Ko’k tagida quyosh bayrog’im o’par,
  

•• Madhiyamni bugun tinglaydi jahon.

Ona O’zbekiston ko’ksimga uraf U - qondir, u- jondir, u- hayot - vijdon.

( Tadbir ishtirokchilari jo’r bo’lishib madhiyarsi kuylashadiljir)

2. 
   o’quvchi:
   

• 
  Muhtaram ustozlar, hurmatli ota- onalar, opa- singillar, qadrli do’stlar! Sizni bugungi munosabati bilan davramizning aziz mehmoni sifatida ко’rib turganimizdan behad mamnunmiz!
  

2. 
   o’quvchi:
   

• 
  1992 yil 14- yanvar kuni “O’zbekiston Respublikasi Qurolli kuchlarini tashkil etish haqida”gi O’zbekiston Respublikasi Prezidenti I.A.Karimovning farmoni e’lon qilindi.
  
• 
  Shunga ko’ra biz har yili 14- yanvarni Vatan himoyachilari kuni sifatida nishonlaymiz.
  

2. 
   o’quvchi:
   

Har bir o’g’il bola yoshligidan “Katta bo’lsam, albatta, Vatan himoyachisi bo’laman”,- deya akalari kabi botir askar bo’lishni orzu qiladi. Bizning sinfimizda ham ________ ta o’g’il bola bo’lib, endigina yoshni qarshilaganlar. Ular ham ulg’ayib, albatta., o’z niyatlariga yetadilar. O’zbekiston Respublikasi armiyasi safida xizmat qilib. ona yurt tinchligini muhofaza qiladilar.

( Tadbir ishtirokchilari O’zbekistonni sharaflab she’r

aytadilar)

6- o’quvdii:

- O’zbekiston, tengsiz jahonim,

Jahonlarga bermasman seni.

istiqlol chin, sharafing o’zga,

ZAmonlarga bemasman, seni.

7. 
   o’quvchi:
   

• 
  Kindik qonim to’kilgan tuproq,
  

Наг narsadan muqaddas o’zing. ,

Shukronasiz, ko’rnamak, olchoq,

Shaytonlarga bermasman seni.

7. 
   O’quvchi:
   

Muhabbating bilan tug’ildim,

Bag'ringda erk topdim, onajon.

Saqlagayman iymon tug’ini-,

Olchoqlarga bermasman seni.

7. 
   o’quvchi:
   

O'zbekiston- Turon yulduzi,

Seni do'stlarning kо’rаr ko’zisan.

Chiroy ochar sendan yer yuzi,

Yomonlarga bermasman seni!

10-o’quvchi:

Oqdi qancha- qancha ko’z yoshlar,

Kesildi ne begunoh boshlar, Fandlarningqonlarin so’rgan,

Ilonlarga bermasman seni.

11-o’quvchi:

Aziz Vatan! Bashar quvonchi!

Paxtangday oq, oydin yo’llaring.

Suyanch tog'im, komil ishonchim.

Yolg’onlarga bermasman, seni,

( Vatan haqida qo’shiq yangraydi)

12- o’quvchi:

• 
  Hozir do’stlarimiz O’zbekiston Respublikasinmg qurolli kuchlar armiya, mudofaa xizmati haqida qisqacha ma’lumot berib o’tadilar.
  

13- o’quvchi:

• 
  Qomusimizning fuqorolarning burchlari to’g’risidagi 11- bobida O’zbekiston Respublikasini himoya qilish- O’zbekiston Respublikasi har bir fuqorosining burchi ekanligi ko’rsatib qo’yilgan.
  

14. 
    o’quvchi:
    

• 
  Shuningdek Konstitutsiyaning 125-, 126- moddalarida ham davlatimizning mudofaa va xavfsizligini ta’minlash maqsadida yetarli darajada Qurolli kuchlariga, armiyasiga egaligi ta’kidlab o’tilgan.
  

14. 
    o’quvchi:
    

• 
  Armiya- lotincha so’z bo’lib, har bir davlatning quruklikdagi qo’shinlaridir. Armiyamizga Davlatning qurolli kuchlari, turli qo’shin turlarining qo’shilmalari va ayrim qismlaridan tashkil topgan tezkor- operativ birlashmalar, umumqo’shin, tank, havo armiyasi va boshqa qo’shinlar kiradi.
  

14. 
    o’quvchi:
    

• 
  Mudofaa- O’zbekiston davlatini, uning hududi, chegaralari, xalqi va boyliklarini dushmanlardan himoya qilishdir. Agar mamlakatimizga qo’qqisdan dushman xamla qilgudek bo'lsa, unga qarshi hujumga o’tishdir.
  

17- o’quvchi:

- O’zbekiston Respublikasining kuchlari:

1. 
   Quruklikdagi barcha qo’shinlar
   
2. 
   Harbiy havo kuchlari
   
3. 
   Havo hujumdan mudofaa qo’shinlari
   
4. 
   maxsus va muhandislik- qurilish qo’shinlari
   
5. 
   chegara qo’shinlari
   
6. 
   milliy gvardiya, ya’ni saralangan qo’shindan iboratdir.
   

( Bolalar “Askar akamlar” qo’shig’ini ijro etadilar)

18- o’quvchi:

• 
  Butun dunyo istiqlol tufayli O’zbekiston mamlakatini. o’zbek millatini tanidi, tan oldi. Bu boradaYurtboshimiz I.A. Karimovning xizmatlari beqiyosdir.
  

19. 
    o’quvchi:
    

Bugun jahonda o’zbek xalqining yaratgan samolyotlarini, avtomashinalarini, traktorlarini, elektr uskunalarini, to’qimachilik sanoati mahsulotlarini ko’rib, ishlatib, ularning yaratuvchilariga tan berayotganlarning son- sanog’I yo’q.

/

19. 
    o’quvchi:
    

• 
  Bugun o'zbek sportining dong’i ham butun dunyoni tutdi. Ravshan Ermatov, Muxammadqodir Abdullayev, Rustam Qosimjonov, Elshod Rasulov shuningdek, Xitoyda o’tkaziigan XVI Osiyo o’yinlari g’oliblarini, futbol bo’yicha o’smirlar o’rtasidagi Osiyo musobaqalarida kumush medalni qo’lga kiritgan Mirjalol Qosimovning izdoshlarini endilikda kim tanimavdi devsiz?
  

19. 
    o’quvchi:
    

• 
  Ana shunday taniqli sportchilarimizning izdoshlarini bizning sinfimizda ham uxchratish mumkin.
  

( Sahnaga o’quvchilar o’rtasida sport bo’yicha muvaffaqiyatlarga erishganlari o’z harakatlarini namoish etadilar.)

O'qituvchi tamonidan sahna ко ’rinishi namoish etiladi.

Unda harbiy askar va uning ukasi dialogi Ona Vatanni himay a qilib qaytgan sevimli nabirasi bilan faxrlangan buvi obrazlari tasvirlanadi. Sahna ко'rinishidan so’ng Vatan posponlari haqidagi qo’shiq ijro etiladi.

19. 
    o’quvchi:
    

• 
  Dunyoda ona yurtini himoya qilishdan ortiq muqaddas burch yo'dir, Vatanni himoya qilish- o’z ota- onasini, oilasini, uyini, xalqini himoya qilish demakdir.
  

23 “O’quvchi:

Buning uchun har bir yigit- qiz yoshlikdan qo’rqmas, jasur, jismonan baquvvat, sog’lom, eng asosiysi, vatanparvar bo’lib ulg’ayishi kerak. Ona- Vatanimizning ertasi, uning gullab yashnashi, chegaralarimizning mustahkam qo’riqlanishi biz, yoshlarning qo’limizda. Kelajakda bizlar ham akalarimiz kabi ona - Vatanimizning qo’rqmas, jasur, mard posboniari bo’lib yetishmog’imiz kerak.

( “Vatan qo’shig’I” yangraydi)

Ona diyorim mening,

Ulug’ Vatan-jon Vatan.

Sen haqingda kuylayman,

Bo’lib sho’x bulbul Vatan.

O’quvchilar

“Amir Temur nabiralari: she’rini aytishadi.

24- o’quvchi:

• 
  Chor atrofga nigoh tashlab,
  

Кulib tursa ko'zlar yashnab,

Qulundayin tursa kishnab- Bular kimlar?

Bu o’g’lonlar mardu maydon,

Sohibi davron Amir Temur nabiralari.
25 - o’quvchi:

• 
  ochiq yuzli, shirin so’zli,
  

Yaxshilikdan yorug’ yuzli,

Bilim istar, o’tkir ko’zli,

Bular kimlar?

Bizlar- bizlar, o'g’il- qizlar,

Mardu maydon, Sohibi davron- Amir Temur nabiralari.

Byram nihoyalab, marsh ohangidagi musiqa yangraydi, O’quvchilar o’z mahoratlarini turli jismoniy ham da harbiycha mashq usullari orqali namoish etadilar va tadbirga yakun yasaladi.
Тинчимизни бузолмас ғаним,

Дилдан қувинг шубха-гумонни.

Ватан учун тикиб жон-танин,

Мардлар қўрир Ўзбекистонни!
Эркакман деб кўксига урган,

Эл бахтини бахтим деб юрган,

Қадамидан ўт чакнаб турган,

Мардлар қўрир Ўзбекистонни!
Халқи озод –хар кунгил обод,

Гуллаб борар кундан-кун хаёт.

Аждодларга муносиб авлод —

Мардлар қўрир Ўзбекистонни!
Бир бор ичар эр углон қасам,

Қайтмас ортга келса бори ғам!

Мард Ватанки, ажаб, ўзи ҳам,

Мардлар қўрир Ўзбекистонни!
Мунаввар тонг пайғомин асраб,

Юртнинг туну окшомин асраб,

Дилбар қизлар оромин асраб,

Мардлар қўрир Ўзбекистонни!
Йигит боши булсин соғ – омон

У бор экан — осуди жахон...

Тинчлик мангу этсин ошиён

Мардлар қўрир Ўзбекистонни!