Maqsad: Ta’limiy, O’quvchilarni bobomiz Abu Rayhon Beruniy hayoti va ijodi bilan yaqindan tanishtirish. Mavzu yuzasidan tushuncha berish

Dars mavzusi: Abu Rayhon Beruniy
Maqsad:

1. 
   Ta’limiy, O’quvchilarni bobomiz Abu Rayhon Beruniy hayoti va ijodi bilan yaqindan tanishtirish. Mavzu yuzasidan tushuncha berish.
   
2. 
   Tarbiyaviy, O’quvchilarni ajdodlardan qolgan madaniy ma’naviy meroslarga hurmat hissini shakllantirish.
   
3. 
   Rivojlantiruvchi, O’quvchilarning erkin fikrlash, o’z fikrini erkin bayon eta olish, og’zaki nutq malakalarini rivojlantirish.
   

Dars jihozlari: Abu Rayhon Beruniy portreti, hayoti tasvirlangan rasmlar, Abu Rayhon Beruniy rivoyati.
Dars usuli: Tushuntirish, savo-javob, suhbat mazayka metodi, kun tun metodi.
Dars borishi:

1. 
   Tashkiliy qism, Salomlashish, davomatni aniqlash, Muhammad Yusuf haqida gapirib o’tish.
   

O’qituvchi:
Aziz o’quvchi.
O’quvchi:
Ha tayyormiz.

1. 
   Biz qaysi yurtda yashaymiz?
   
2. 
   Yurtboshimiz kim? Ism Shariflari?
   
3. 
   Yaqinda kimni tavallud kunlarimi nishonladik?
   
4. 
   Bahor faslidan keyin qaysi fasl keladi?
   
5. 
   Yoz faslida tabiatimizda qanday o’zgarishlar bo’ladi?
   

O’quvchilarga rasmlar tarqatiladi va bahorga ta’rif beriladi.

O’quvchi: bahor, vatan haqida she’r aytadi

II O’tilgan mavzuni so’rash.

“Kun-tun metodi” o’yini orqali o’tilgan mavzu aniqlanadi.
Bunda: (O’quvchi doskaga chiqib doskadan to’rtta alloma rasmidan birining o’rni almashganini toppish kerak yani o’qituvchi kun-deganda berilgan to’rtta allomaga diqqat bilan qarashi, va O’qituvchi tun deganda o’quvchi boshini parta ustiga qo’yadi.
O’qituvchi to’rtta allomadan birini almashtiradi va o’quvchi o’zgartirilgan alloma rasm nomini aytadi.
o’quvchi “Mahmud Qoshg’ariyning Devonu-lug’ati-turk asari” dan parchalar aytib o’tadi.

III Yangi mavzu: Abu Rayhon Beruniy

O’qituvchi mavzuni o’qib berib, rasmlar orqali tushuntirib beradi. O’quvchiga multimediya orqali mavzu eshittiriladi.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash.
O’quvchi mazayka usuli orqali mavzuni nomini yozadi.

O’quvchi mazayka usuli orqali mavzuni nomini yozadi

Abu Rayhon Beruniy
V Darsni yakunlash va baholash
Darsga yaxshi qatnashgan o’quvchi baholanadi va rag’batlantiriladi.
VI uyga vazifa Abu Rayhon Beruniy hayoti ijodi va so’ngi damgacha rivoyatini o’qib o’rganib kelish.