Maqsad: O‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini, matematika faniga bo‘lgan qiziqishlarini rivojlantirish

Mavzu: ,,Qiziqarli matematik jumboqlar“
Maqsad: O‘quvchilarning fikrlash qobiliyatlarini, matematika faniga bo‘lgan qiziqishlarini rivojlantirish.
Mashg’ulotning borishi.
-Assalom, yurtimning bilimga boy maskani!
Assalom ey ilm-u fanning sohibu davronlari!
Davramizga xush kelibsiz, elning sharaf-shonlari,
Siz kelajak bunyodkori, topqir-u zukkolari!


-Matematik darsimizda bo‘ling deymiz siz shodon,
Jilo bersin davraga turfa xil she’r betakror.
Qiziq topshiriq, misol sizga bo‘lsin armug‘on,
Bobomiz al-Xorazmiy ruhi bo‘lsin madadkor.
-Assalomu alaykum, qadrli ustozlar, bilimga chanqoq o‘quvchilar!
-Bugungi darsimizni hisob-kitob ilmi – matematika fanining qiziqarli jumboqlarini yechishga bag‘ishladik.


Mashg’ulotni o’tish uchun keling avval guruhlarga bo’linib olamiz:
I guruh II guruh III guruh




Daraxtda ilingan shakllarni olib o’z guruhingizga o’tirib oling.

1-shart. Guruhlardan nega bu shakllarni tanlaganliklari so’raladi va shakllar haqida bilgan ma’lumotlari sanalib ballanadi.
2-shart. Quyidagi sherdagi tushib qolgan so’zlarni toppish ta’lab qilinadi va kitobxonlik haqida so’z yuritiladi.
Arifmetik _____ amal, Mulohazaga chorlar
Qo‘shish hamda ayirish. Bo‘lish va ko‘paytirish.
Uchga to‘rtni qo‘shamiz Shunday oson topilar
Javobi bo‘lar ________. Qo‘shishda har yig‘indi.
Kamayuvchi, ayriluvchi, Yuzdan saksonni ayir
Hosil bo‘lar ayirma. Javob bo‘lar _______.
Karra jadvalin bilsang, Yodda tutgin, hayotda
__________ oson ish. Hisob kerak yoz-u qish.
Bo‘linuvchi, bo‘luvchi, O‘nni ____ga bo‘lganda
Qani, bo‘linma toping. Bir bo‘lar, shuni biling.