Manual de investigaçÃo científica

1.2.3 Instrumentos/técnicas 

O paradigma qualitativo privilegia a mobilização de instrumentos/técnicas de recolha e análise de dados 

para aceder aos significados dos actores em estudo. Por isso, observação naturalista, a entrevista (nas 

diversas modalidades), a discussão de grupos (focus groups), pesquisa documental e a análise de conteúdo 

(ou a análise narrativa) sãos as técnicas mais usadas pelos investigadores. 

Do ponto de vista da recolha de dados, em bom rigor, do que se trata é de apreender o sentido que os 

actores atribuem aos seus discursos e às suas práticas. Assim, mais do que “dados” seria preferível falar 

de “narrativas” (textos) a partir dos quais o investigador irá interpretar os significados co-produzidos entre 

este e os participantes no estudo. 

Já  no  que  concerne  a  análise  do  “material”  recolhido,  tratando-se  de  narrativas/textos,  a  técnica  mais 

usual é a técnica de análise de conteúdo ou técnica de análise narrativa (Canastra, 2009; Guerra, 2006). 

A  primeira  assume  um  carácter  mais  estruturante,  recorrendo  a  categorias  de  análise  previamente 

seleccionadas  com  base  nos  objectivos  da  investigação  e  tendo  como  referente  o  quadro  teórico 

produzido (Flick, 2005). 

A segunda privilegia uma maior flexibilidade na organização do material seleccionado, deixando para o 

leitor a tarefa de dar sentido a partir da sua própria interpretação. O investigador limita-se a organizar o 

material, de forma mais ou menos coerente, mas silencia ao máximo a sua voz, para dar mais expressão 

às  vozes  das  narrativas/textos.  Na  realidade,  a  parte  analítica  quase  é  inexistente,  dando  lugar,  de 

destaque, à leitura narrativa (Flick, 2005).