Маматжонова Шохиста Илхомжон қизи

2.3. Tajriba sinov tashkil etish va ularning natijalari 

---

57 
Tadqiqot ishlarini olib borishda asosiy e`tiborni o`rganilayotgan 
muammoning zarurligiga qaratiladi. 
Bunday muammo doirasida tashkil etilayotgan tajriba ishlarining puxta 
ishlab chiqilgan dastur asosida olib borilishi, avvalo, ushbu muammoni ijobiy 
echimga ega bo`lishini, bu boradagi nazariy g`oyalarning ilmiy jihatdan 
asoslanishini, shuningdek, ularning haqqoniy bo`lishini ta`minlaydi. 
Tadqiqot ishlarini tashkil etishda: 
1.
Talaba
larga asosiy buyum andazalarini chiqarish, tayyorlangan chizma va andozalarni 
tahlil qilish texnologiyalari asosidagi
ko`nikmasini shakllantirish uchun zarur shart-
sharoit yaratish; 
2.
Talaba
larga asosiy buyum andazalarini chiqarish, tayyorlangan chizma va andozalarni 
tahlil qilish asosi
haqida nazariy tushunchalarni berish; 
3.
Talabalarda mavzu yuzasidan bilimlarni o`zlashtirishga doir ko`nikmalarni 
shakllanishiga erishish; 
4.
Har bir mavzuni o`zlashtirish maqsadida uni tahlil qilish; 
5.
Mashg`ulotni tashkil etishda o`qituvchi rahbar emas, balki rahbar o`qituvchi 
bo`lib qatnashish; 
6.
Matematik-statistik metodi yordamida tahlil etish vazifalarini oldimizga 
maqsad qilib qo`ydik. 
Talabalarga asosiy buyum andozalarini chiqarish, tayyorlangan chizma va 
andozalarni tahlil qilishni 
nazariy hamda amaliy mashg`ulotlarini tashkil etishda, 
birinchi navbatda talabalar bilimini quyidagicha tartibda baholash me`yorlariga 
e`tibor qaratildi.
Talabalarning bilimini baholash me`yorlarini turli toifalarga ajratib 
baholashga harakat qilindi. 
Turli shakldagi bilimni hisobga olish quyidagilarni o`z ichiga olishi lozim: 
1.
Asosiy buyum andazalarini chiqarish, tayyorlangan chizma va andozalarni 
tahlil qilishni bilish hamda hodisalarni tasvirlay olishni; 

---

58 
2.
Chizma va andozalarga oid qonun - qoidalarni bilish va ularni qo`llay olishni; 
3.
Og`zaki nutq va yozma ishlarini rasmiylashtirish (yozish, hisoblash, chizma 
chizish); 
4.
Kitob bilan ishlash malakasini oshirish.