Mamasoli jumaboyev

Maktabgacha ta’lim
yoshidagi bolalar
kitobxonligi
Bu davrda, asosan, o ta-o n alar va 
tarbiyachilar katta rol o ‘ynaydilar. 
Hali o ‘qish, yozish, chizishni bil- 
m a y d ig a n m a k ta b g a c h a t a ’lim
4

---

— Totli suli yeysizmi?
— H a-ha-ha.
— M endan nim a tilaysiz? 
— Boq, boq, boq!
Bu xildagi sh e'rlar kichkintoylarni m ustaqil fikrlashga, 
turm ush taassurotlarini to lplab, ulardan xulosa chiqarishga 
o ‘rgatadi.
Bolalarning, ayniqsa, jajji qizaloqlarning sevimli m ashg‘u- 
lotlaridan biri q o ‘gbirchoq o ‘ynashdir. YoMdosh Sulaym onning 
,,Q o‘glirchoq“ sh e’rida q o ‘g‘irchoqlarni asrab-avaylash, oddiy 
bir o ‘yinchoq vositasida kattalarning m ehnatini e ’zozlash m a- 
salasi o ‘rtaga tashlanadi:
Quyosh bilan teng turib,
O zoda kiyintirib,
Senga taqam iz m arjon,
Q obgbirchoq, q o ‘g‘irchoqjon.
Q o id a n q o ‘ym aym iz sira,
Y uqtirm aym iz gard, shira.
O vunchoqsan bizlarga,
Q o kg ‘irchoqsan bizlarga.
H a r q an d ay yozuvchi m ak tab g ach a t a ’lim yoshidagi 
bolalarga o 'q ib beriladigan asar tilining badiiy jihatdan puxta- 
pishiqligiga, tushunarli, aniq va ravonligiga alohida e ’tibor 
be rad i. Bu yoshdagi bolalarga tavsiya etiladigan asarlar hayot 
haqida muayyan ta sa w u r berishi bilan birga katta zavq-shavq 
bag‘ishlaydi. M asalan, Valijon A hm adjon ,,Q o‘ziqorin“ she’rida 
shunday yozadi:
Yom g'irli kun o ‘rm onda 
T ug‘ildi q ziqorin.
,,H o ‘l bo'lm asin boshim “ deb 
Tez kiyvoldi q alp o g in .
Qarang, qanday chiroyli o ‘xshatish. Bu she’mi kichkintoylar 
bir zumdayoq yodlab oladilar. Shu oddiy qo‘ziqorin tasviri 
kichkintoylarda tabiatga nisbatan m ehr-m uhabbatlarini oshiradi. 
Abdunabi Boyqo'ziyevning „Qizimiz ta’nasi“ deb nomlangan 
she’ri ham jajji kitobxonlarda katta taassurot qoldiradi:
Ayajon, vo-oy,
Ayajon, vi-iy,
Og‘riyapti tishim -iy,
K onfet yesang tishing og‘rir, deysiz-u, 
Ketaverasiz qutichani qulflamiy.
5

---

Xulosa qilib aytganda, bu davr bolalari o bzlari tinglagan 
asarlari yordam ida asta-sekin atrof-m uhit bilan tanishadilar, 
ona yurtga m ehr-oqibatli boMishni, tabiatni asrashni, m ehnatni 
sevishni o ‘rganadilar.