Tаrmоq turi
|
Prоtоkоl turi
|
Lоkаl аdrеs uzunligi
|
Tаrmоq аdrеsining uzunligi
|
Оpеrаtsiya
|
Jo‘nаtuvchining lоkаl аdrеsi (0-3 bаyt)
|
|
Jo‘nаtuvchining lоkаl аdrеsi (4-5 bаyt)
|
Jo‘nаtuvchining IP- аdrеsi (0-1 bаyt)
|
Jo‘nаtuvchining IP- аdrеsi (2-3 bаyt)
|
Qidirilаyotgаn lоkаl аdrеs (0-1 bаyt)
|
Qidirilаyotgаn lоkаl аdrеsi (2-5 bаyt)
|
|
Qidirilаyotgаn IP- аdrеsi (0-3 bаyt)
|
|
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor
o’rinbosari _________ _________
“___”______201_ yil
AMALIY DARS REJASI № 15.
Guruhlar
|
|
|
|
|
|
|
Dars o’tiladigan sana
|
|
|
|
|
|
|
O’quv amaliyot nomi: Tarmoqlarni rejalashtirish
Dars mavzusi: Маълумотларни бошқариш тушунчаси, моҳияти ва усуллари;
Vaqt: 80 daqiqa
|
O’quvchilar soni: ___ta
|
O’quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy: Yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’uloti rejasi
|
1.Dinamik marshrutlash va IP – adreslash protokollari
2. TCP/IP protokol stekida manzillash
3. C sinf tarmog’ini 4 qism tarmoqqa taqsimlash
|
Mavzu bo’yicha va ajratilgan reja asosida
O'rgatish va yangi ko'nikmalarni shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
1.Dinamik marshrutlash va IP – adreslash protokollari
2. TCP/IP protokol stekida manzillash
3. C sinf tarmog’ini 4 qism tarmoqqa taqsimlash
.
Xaqida
.
|
O’quv faoliyat natijalari:
1.Dinamik marshrutlash va IP – adreslash protokollari
2. TCP/IP protokol stekida manzillash
3. C sinf tarmog’ini 4 qism tarmoqqa taqsimlash
Xaqida tushintirishdi
|
O’qitish metodlari
|
Ma’ruza, namoyish, yo’riqnoma berish, suxbat
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommoviy, jamoaviy
|
O’qitish vositalari
|
Kompyuter, proyektor, darslik, slaydlar, o’quv taxtasi.
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: tezkor so’rov, og’zaki so’rov
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
o’qituvchi
|
o’quvchi
|
1- bosqich.
O’quvmashg’ulotigakirish
(10 daq.)
|
Tashkiliy qism:
Tashkiliy qism
1.1. O’quvchilar bilan salomlashadi
1.2.O’quvchilarning davomati, ularni va auditoriyani mashg’ulotga tayyorligini tekshiradi
|
Eshitadi
Yozib oladi,
Savol beradi, anglab oladi
|
2-bosqich.
Asosiy
(60daq.)
|
Tayanchbilimlarnifaollashtirish
2.1.O’quv fani bilan tanishtiradi va undagi mavzularning o’zaro aloqasini yoritadi, ularga qisqa tavsif beradi
2.2.Fan miqyosida bajariladigan uslubiy va tashkiliy ishlar xususiyatlarini tushuntiradi
2.3. Mavzu bo’yicha asosiy tushunchalarni (1-ilova) mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi
Maqsad va vazifaning belgilanishi
2.4. Birinchi o’quv mashg’uloti mavzusi, rejasi, maqsad va o’quv faoliyat natijalari bilan tanishtiradi
O’quvchi bilimini faollashtirish
2.5.O’quvchilar bilimini tezkor-so’rov orqali faollashtiradi). Javoblarni qabul qiladi, ular asosida yangi o’quv materiali bo’yicha ma’lumotlar berishga o’tadi
Yangi o’quv material bayoni
2.6. Slaydlarni Power point tartibida (3-ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi
2.7. Jalb qiluvchi savollar beradi
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
2.10.Yangi o’quv materialini o’zlashtirish darajasini tekshirish bo’yicha tezkor-so’rov o’tkazadi (4- ilova)
|
Tinglaydi, yozib oladi
Yozib oladi
Savollargajavobberadi
Kuzatadi, ma’lumotlarnidaftargaqaydqiladi
Savollargajavobberadi
|
3-bosqich.
Yakuniy (10 daq.)
|
Mashg’ulot yakuni
3.1. Mavzuni yakunlaydi. O’quvchilar faoliyatini baholaydi.
3.2.Mavzu yuzasidan olgan bilimlari kelgusi faoliyatlarida foydalanishlarida muhimligi to’g’risida gapiradi.
Uyga vazifa berish
3.3.Uyga vazifa beradi: Ma'ruzalar matni o’qib kelish
|
Tinglaydi
Vazifani yozib oladi
|
15-Mavzu: Маълумотларни бошқариш тушунчаси, моҳияти ва усуллари;
REJA
1.Dinamik marshrutlash va IP – adreslash protokollari
2. TCP/IP protokol stekida manzillash
3. C sinf tarmog’ini 4 qism tarmoqqa taqsimlash
Tayanch tushunchalar
Do'stlaringiz bilan baham: |