Малакавий амалиёт бухоро– 2021

1-БОБ. БЎЛАЖАК МУТАХАССИСЛАРНИ ТАЙЁРЛАШДА 
МАЛАКАВИЙ АМАЛИЁТНИНГ ЎРНИ ВА АҲАМИЯТИ 
1.1. Малакавий амалиёт ҳақида тушунча 
Малакавий амалиёт – бўлажак мутахассисларни тайёрлашда ўқув-
педагогик жараёнининг асосий қисми ҳисобланади. Малакавий амалиёт 
намунавий ва ишчи ўқув режасига мос равишда амалга оширилади. Малакавий 
амалиётнинг мазмумни амалиёт турига қараб, кафедрада ишлаб чиқилган 
дастурига мос бўлади. Малакавий амалиёт ўқув машғулотларидан ажралган
ҳолда ташкил этилади. Малакавий амалиётни талабалар олий таълим
муассасаси билан шартнома тузилган ташкилотларда ўташлари мумкин. 
Айрим ҳолларда битирувчи курс талабалари ўзи ишлашни 
режалаштираётган таълим муассасаларида фаол малакавий амалиётни 
ўташлари мумкин. Талабаларнинг малакавий амалиётни ўташ жойлари олий 
таълим муассасаси ректори томонидан чиқарилган буйруқ асосида ташкил 
этилади.
1.2. Малакавий амалиётнинг мақсади ва вазифалари. 
Малакавий амалиёт мақсади - бўлажак мутахассисларни касбий 
фаолиятга тайёрлаш, олган билимларини амалиётда синаб кўриш, педагогик 
ва касбий фаолият маъсулиятини ҳис этиш ва ўз устида ишлаш
кўникмасини шакллантириш, шунингдек, тажрибали мутахассисларнинг иш 
фаолиятини ўрганишдан иборат.
Малакавий амалиёт вазифалари:

Талабаларда танланган касбига қизиқишни такомилаштириш; 

Касбий фаолият ҳақида бир бутун тушунчани шакллантириш; 

Касбий кўникма ва малакаларни шакллантириш; 

Касбий фаолият бўйича тажрибани яратиш. 

Талабаларнинг 
олган 
назарий 
билимларини 
чуқурлаштириш, 
мустаҳкамлаш ва уларни амалда қўллашга ўргатиш. 

Мустақил ва ижодий ишлашга, илғор тажрибаларни мунтазам 
ўрганишга, касбий фаолиятда ижодкор бўлишга ундаш. 

Мутахассислик фанидан билимларини янада кенгайтириш ва 
чуқурлаштириш. 

Амалиётчиларнинг ўзларига бириктирилган ишларни мустақил 
равишда ташкил этишига эршиш. 

Мутахассисликдан дарс типларига, дарс ўтишнинг илғор усулларига, 
замонавий методларга алоҳида эътибор бериш. 

Мутахассисли 
дарсларини 
кўргазмали 
қуроллар, 
техника
воситаларидан унумли фойдаланган холда ўтишларига эришиш. 

Кенгайтирилган дарс ишланмалари туздириш. 

Тажрибали мутахассислар, ўқитувчилар иш фаолиятини кузатиш, 
ўрганилган фаолият юзасидан муҳокама ташкил қилиш. 

---

6 

Амалиётчиларнинг бир-бирларининг дарсларини мунтазам кузатиб 
боришларини назорат қилиш. Кузатилган дарсларни ўша куниёқ таҳлил қилиб, 
ютуқ-камчиликларини айтиш. Методик маслаҳатлар бериш, зарур йўл-
йўриқлар кўрсатиш. 

Бўлажак мутахассисларда раҳбарга хос касбий малака ва кўникма 
ҳосил қилиш, касбий маҳоратларини шакллантириш. 

Малакавий амалиёт жараёнида мустақил ҳолда иш фаолиятини ташкил 
этишга ўргатиш. 

Синф раҳбарлигини олиб бориш, тарбиявий иш, одобнома 
машғулотлари, маданий-маърифий тадбирларда иштирок этиш.