Malakali mutaxassislarni tayyorlashda asos sifatida qabul qilingan. Malaka

haqida 
malakalarga ega bo‘lishi kerak. 
 
III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg’ulotlari) 
 
1-modul. Jismoniy tarbiya gigiyenasi faniga kirish 
 
1-mavzu. Jismoniy tarbiya gigiyenasi fanining maqsadi hamda vazifalari 
Jismoniy tarbiya gigiyenasi rivojlanishi haqida nazariy ma`lumotlarga ega 
qilish. Umumta`lim maktab o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan 
holda katta, o‘rta va kichik me`yordagi gigiyenaga taalluqli tavsifini tahlil qilish, 
rivojlanish bosqichlari va har bir yosh davrlardagi ahamiyati haqida nazariy 
ma`lumotlarga ega qilish.
 
2-modul. Jismoniy tarbiya gigiyenasi va sportning tibbiy-fiziologik asoslari 
o‘quv fan sifatida tutgan o‘rni 
1-mavzu. Jismoniy tarbiya gigiyenasi va sportning tibbiy-fiziologik asoslari 
o‘quv fan sifatida tutgan o‘rni 
Boshqa fanlar bilan o‘zaro aloqasi, tarixi. Jismoniy tarbiya va sport 
mashg‘ulotlarida gigiyenaning ahamiyati haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish.

---

6 
3-modul. Havo gigiyenasi, havoning tarkibi, fizik va kimyoviy hususiyatlari 
1-mavzu.Havo gigiyenasi, havoning tarkibi, fizik va kimyoviy hususiyatlari 
Havoning tarkibi, fizik va kimyoviy hususiyatlari haqida nazariy ma`lumotlarga 
ega qilish. Jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida havo gigiyenasining ahamiyati 
haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish. Harorat, namlik, havoning harakat tezligi 
va yo‘nalishi. Barometrik bosim. Tashqi sharoitning o‘zgarishiga odam 
organizmining moslashuvi haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish.
4-modul. Ob-havo, iqlim va unga moslashuv 
 
1-mavzu. Ob-havoning mashg‘ulotlarga ta`siri 
Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlarini o’tkazishda ob-havoning ta`siri 
haqida nazariy ma`lumotlarga ega qilish.