Maktabgacha yoshdagi bolalarning predmetlar o’lchamini taqqoslashning o'ziga хos хususiyatlari

Geometrik figuralarni turli belgilari bo’yicha guruhlash.

Har bir yosh guruhda matematik mashg’ulotlarni o`tkazish metodikasi

Topshiriq 21

1. 
   Predmetlar o’lchamini idrok qilish va taqqoslash
   
2. 
   Bolalarda vaqt haqidagi tasavvurlarni shakllantirish
   

Topshiriq 22

1. 
   Bolalarni predmetlar shakli va geometrik shakllarni idrok qilishining o’ziga xos xususiyatlari
   
2. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda va ularni maktabga tayyorlashda matematik bilimlarni roli.
   

Topshiriq 23

1. 
   Bolalarda predmetlarning o’lchami va ularni o’lchash haqidagi tasavvurlarni shakllantirish
   
2. 
   Bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish
   

Topshiriq 24

1. 
   Geometrik figuralarni turli belgilari bo’yicha guruhlarga ajratish.
   
2. 
   Bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish
   

Topshiriq 25

1. 
   Vaqt va uning o’ziga xos xususiyatlari
   
2. 
   Bolalarni predmetlarning shakli va geometrik shakllarni idrok qilishning o’ziga xos xususiyatlari.
   

Topshiriq 26

1. 
   Maktabga tayyorlov guruhda bolalarni geometrik figuralarni turli belgilari bo’yicha guruhlash
   
2. 
   Bolalarni predmetlarning shakli va geometrik shakllarni idrok qilishning o’ziga xos xususiyatlari
   

Topshiriq 27

1. 
   Vaqt va uning o’ziga xos xususiyatlari
   
2. 
   Geometrik figuralarni turli belgilari bo’yicha guruhlarga ajratish
   

Topshiriq 28

1. 
   Har bir yosh guruhda matematik mashg’ulotlarni tashkil qilish.
   
2. 
   Bolalarda fazoviy tasavvurlarni shakllantirish
   

Topshiriq 29

1. 
   Maktabga tayyorlov guruhda bolalarni geometrik figuralarni turli belgilari bo’yicha guruhlash
   
2. 
   Bolalarni predmetlarning shakli va geometrik shakllarni idrok qilishning o’ziga xos xususiyatlari
   

.

Topshiriq 30

1. 
   Har bir yosh guruhda matematik mashg’ulotlarni tashkil qilish.
   
2. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirishda va ularni maktabga tayyorlashda matematik bilimlarni roli.