Maktabgacha yoshdagi bolalarga xorijiy (ingliz) til o`rgatish metodlari

Qo`shiq va harakatli o`yinlardan foydalanish.

Yoqimli qo'shiq bilan o'qituvchi boshchiligidagi barcha bolalar birgalikda qo'shiq kuylaydilar va uning ohangiga mos ravishda biroz raqsga tushadilar. Bu o`z-`ozidan ularning tanalarini chiniqtirib, yanada tetik bo`lishga va qo`shiqni so`zlarini tezroq yod olishga yordam beradi. Inglizcha muhit, muhimi, yaxshi o`quv atmosferasiga tabiiy ravishda kirishga imkon beradi. Bolalarning o`zini-o`zi boshqarish qobilyati sust bo`lib, butun mashg`ulot davomida e`tiborini jamlashi va egallab olishi qiyin. Shuning uchun, o'qituvchi bolalar tinglashni yaxshi ko`radigan qo`shiqlarni, she`rlarni yoki tilni chiniqtirish uchun tez aytishlarni, yoki bo`lmasam bolalar yaxshi ko'radigan animatsion multfilmni taqdim etishi kerak.

2. 
   Multfilmlar orqali o`rgatish metodi.
   

Shuni e`tiborga olish kerakki, yosh bolalar ma`lumotlar ma`nosini tushunib emas, uni mexanik tarzda yodlash orqali o`rganadi. Ular til o`rganish mobaynida multfilmdagi gaplarni tushunmasada, multfilm qahramonlarining harakatlari orqali ular ishlatayotgan so`zlarni tushunishga intiladi. Bu esa bolalar uchun qiziq va til o`rganishlari uchun samarali yo`llardan biri hisoblanadi.

3. 
   Rol ijro etish (role play) metodi.
   

O`qituvchi har qanday ma`lumotni, masalan hayvon yoki qushlarning nomlarini o`rgatish jarayonida rol orqali ijro etishi yoki bolalarga ijro ettirishi lozim. Misol uchun, bir bolakay itning vovillashi, mushukning miyovlashini ko`rsatib beradi, qolganlar esa uning ingliz tilida nomlanishini topishga harakat qiladi. Bunda bolalarni taqdirlab turish samaradorlikning ortishiga katta yordam beradi.

4. 
   Narsa-buyumlarni nomlash metodi.
   

Ko`zga ko`rinadigan va kundalik hayotda ko`p ishlatiladigan narsa va buyumlarni bolalar bilan birgalikda nomlash ham samarali usullardan hisoblanadi. Masalan, eshik (door), kitob (book), stol (table), o`yinchoq (toys) va hokazo.

5.