Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi

Tamoyil
Amaliyot
Bolalarning jismoniy holati va ruhiy ehtiyoji inobatga olingan bo‘lsa va bolalar o‘zlarini xavfsiz his qilsalar, yaxshi bilim oladilar.	BYA bolalarning biologik ehtiyojini inobatga ola- di. Masalan, bolalarni uzoq vaqt davomida yo- zuv, chizuvga yoki kattalarning ma’ruzasini ting- lashga majbur qilinmasligi kerak. BYA bolalarni faol o‘yinlar va dam oladigan sokin mashg‘ulotlarda bilim beradi. Hamma bola bir xil qabul qilgandagina muhitni xavfsiz deb atasak bo‘ladi.
Bolalar bilimni yara- tishadi.	Bilim - shaxs hamda jismoniy va ijtimoiy muhitning o‘zaro aloqaga kirishi bilan yaratiladi. Bola esa bilim- ni faol tajribalar o‘tkazish orqali kashf qiladi. Tajri- baga yo‘naltirilgan «mazkur xatolar» bolaning aqliy rivojlanishida juda muhim hisoblanadi. Bolalar aql- ni ishga solib o‘zining shaxsiy faraz va jismoniy turt- kilarini yaratadi, atrofni kuzatib, solishtirib, savol- lar berib va javoblar kashf qiladi va yangi ma’lumotni qabul qilish uchun aqliy farazni moslashtiradi.

319