Maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti

5-Mavzu

SO`Z TURKUMLARINI O`QITISH METODIKASI.

(ma’ruza-2 soat)
1.1. Ma’ruzani olib borish texnologiyasi

O`quv soati – 4 soat	Talabalar soni: 50 ta
O`quv mashgulot shakli	Axborotli ma’ruza.
Ma’ruza rejasi	1. So`z turkumlari haqidagi ko`nikmalarning shakllantirilishi. 3. Boshlang`ich sinflarda otni o`rganishdagi asosiy vazifalar. 4. Otlarda son mavzusini o`rganish usul. 5. Otlarda «Egalik qo`shimchalari» mavzusini o`rganish usuli. 6. Otlarning turlanishi
O`quv mashg`ulotining maqsadi Talabalarga ot, sifat, son, fe’l so`z turkumlari haqidagi bilimlarini kengaytirish. Ot so`z turkumini yosh o`quvchilarga o`rgatishda izchillik prinsipi haqidagi bilimlarni berish, ko`nikmalar hosil qilish. Pedagogik natijalar: O`quv faoliyat natijalari: So`z turkumlari haqidagi ko`nikmalarning shakllantirilishi. So`z turkumlari ustida ishlash metodikasining lingvistik asosi so`zlarning leksik-grammatik, morfologik va sintaktik belgilariga ko`ra turli guruhlarga ajratilishi-so`z turkumlari haqidagi ilm hisoblanadi. Boshlang`ich sinflarda otni o`rganishdagi asosiy vazifalar. «Ot» mavzusini o`rganish tizimi maqsadga yo`naltirilgan jarayon bo`lib, bunda shu so`z turkumining umumlashtirilgan ma’nosi va grammatik belgilari aniq, izchillikda, bir-biri bilan ilmiy asoslangan bog`liqlikda o`rganiladi, shuningdek, otdan nutqda to`g`ri foydalanish va to`g`ri yozish malakasini shakllantirish maqsadida bajariladigan mashqlar asta murakkablashtira boriladi. Otlarda son mavzusini o`rganish usul. 3-sinfda «Otlarda son», ya’ni otlarning birlik va ko`plikda qo`llanishi ustida ishlash jarayonida o`quvchilarda: 1) birlik va ko`plikda qo`llangan otlarni ma’nosi va qo`shimcha orqali farqlash, 2) birlikdagi otdan ko`plik shaklidagi va aksincha, ko`plikdagi otdan birlik sondagi ot hosil qilish 3) gapda so`zlarning bog`lanishini hisobga olgan holda, otlardan nutqda to`g`ri foydalana olish ko`nikmalari shakllantiriladi. Otlarda «Egalik qo`shimchalari» mavzusini o`rganish usuli. Bu mavzu boshlang`ich sinf o`quvchilari uchun murakkab hisoblanadi, chunqi bu mavzu o`rganilgunga qadar, o`quvchilar «shaxs» tushunchasi bilan hali tanishtirilmagan, kishlik olmoshlarini hali o`rganmagan bo`ladilar. Otlarning turlanishi Kelishiklar sintaktik kategoriya hisoblanadi. Kelishik otlarning gapda boshqa so`zlar bilan munosabatini ifodalaydi. O`qitish vositalari O`UM, ma’ruza matni, doska, bo`r, latta. O`qitish usullari Axborotli ma’ruza, bliss-so`rov, INSERT usuli. Aqliy hujum. O`qitish shakllari Frontal, kollektiv usulda. O`qitish sharoiti Texnik vositalar bilan ta’minlangan, guruhlarda ishlash usulini qo`llash mumkin bo`lgan auditoriya. Monitoring va baholash Og`zaki savollar, bliss- so`rov