Maktabgacha ta’limni tashkil etish va rahbarning tashkilotchilik madaniyati



Download 1,07 Mb.
bet1/5
Sana25.11.2019
Hajmi1,07 Mb.
#27075
  1   2   3   4   5
Bog'liq
MAKTABGACHA TA’LIMNI TASHKIL ETISH VA RAHBARNING TASHKILOTCHILIK MADANIYATI

Maktabgacha ta’limni tashkil etish va rahbarning tashkilotchilik madaniyati
№1. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob – IV. MTM uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi.

Qiyinlik darajasi –2;



MTMda kimlar uslubchi bo’lishi mumkin?

oliy pedagogik ma’lumotga (maktabgacha ta’lim yo’nalishi) yoki o’rta maxsus ma’lumotga ega bo’lgan kamida 3 yil pedagoglik ish stajiga ega bo’lganlar.

oliy pedagogik ma’lumotga (maktabgacha ta’lim yo’nalishi) ega bo’lganlar

o’rta maxsus ma’lumotga ega bo’lganlar

kamida 3 yil pedagoglik ish stajiga ega bo’lganlar.

№2. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - IV. MTM uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi.

Qiyinlik darajasi –2;


MTMdagi metodik kabinetning ishini kim tashkil qiladi?

katta tarbiyachi (uslubchi)

tarbiyachilar

mudira

pedagogik jamoa

№3.Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - IV. MTM uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi. Qiyinlik darajasi –2;



Uslubchi faoliyatiga tegishli yo’nalishni aniqlang.

pedagogik Kengash, seminar va konsultatsiyalarni tashkil etish

mashg’ulotlarni o’tkazish

tarbiyachilar faoliyatini muvofiqlashtirish

bolalarning rivojlanishini kuzatish

№4. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob – I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi – 2;



“Ta’lim sohasida yagona davlat siyosatini amalga oshirish davlat boshqaruv organlariga rahbarlik qilish, ta’limni rivojlantirish dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish har bir rahbarning bosh vazifalaridan biridir”.Ushbu modda qaysi qonunga tegishli?

«Ta’lim to’g’risida»gi Qonunning 25-moddasiga

«Ta’lim to’g’risida»gi Qonunning 18-moddasiga

«Ta’lim to’g’risida»gi Qonunning 41-moddasiga

Kadrlar tayyorlash milliy dasturiga.

№5. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - IV. MTM uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi. Qiyinlik darajasi – 3;



Katta tarbiyachining lavozim vazifalari qaysi hujjatda ko’rsatilgan?

«Maktabgacha ta’lim muassasalari haqidagi Nizom”da

Maktabgacha ta’lim kontseptsiyasida

“Ta’lim to’g’risida”gi Qonunda

Maktabgacha ta’lim muassasasi ustavida

№6. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob –II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъмирлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –3;



Boshqarish bu -

- ma’lum bir ob’ektga tashkiliy, rejali, tizimli ta’sir ko’rsatish demakdir.

-ishlab chiqarish jarayoniga rahbarlik

- mutaxassislarni faoliyatni tashkil etish va nazorat qilish

- korxona faoliyatni reja asosida nazorat qilish

№7. Manba . F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Ta’lim muassasasining pedagogik faoliyatini boshqarish deb nimaga aytiladi?

pedagogik jarayonini rejalashtirish, tashkil etish, rag’batlantirish, natijalarni nazorat va tahlil qilishga aytiladi.

pedagogik jarayonni rejaga muvofiq tashkil etilishini ta’minlashga aytiladi.

pedagog xodimlarning

faoliyatini nazorat qilishga aytiladi



pedagoglar faoliyatni to’g’ri tashkil etishga aytiladi.

№8. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi – 3;



Menejment (yoki boshqarish) bu -...

mavjud minimal imkoniyatlardan maksimal natijalarga erishish maqsadida muayyan xodim yoki guruhga ta’sir etish, ular bilan hamkorlik qilish jarayonidir.

muayyan xodim yoki guruhga ta’sir etish, ular bilan hamkorlik qilish jarayonidir.

xodimlarning reja asosida ishlashlarini nazorat qilish.

kadrlarning intellektual salohiyatlaridag unumli foydalanish

№9. Manba . F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi – 3;



Respublikamizda 2008 yildan boshlab qanday turkumdagi kompyuter mashg‘ulot – o‘yinlari ishlab chiqila boshlandi?

Bilimdon

Tushunarli o‘yinlar

Qiziqarli o‘yinlar

Bilag‘on

№10. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - IV. MTM uslubchisining metodik ishlarga rahbarligi. Qiyinlik darajasi – 2;



Katta tarbiyachi faoliyatiga nimalar kiradi?

metodik ishni uyushtirish va unga rahbarlik qilish

metodik ishni uyushtirish

tarbiyachilar faoliyatini nazorat qilish

“Bolajon” dasturining bajarilishini ta’minlash

№11. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi –2;



Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari qaysi bandda to’g’ri keltirilgan?

shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish

davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish

shaxs, davlat va jamiyat

uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish

№12. Manba F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Boshqarishning necha xil usullari mavjud?

8 ta

7 ta

6 ta

9 ta

№13. Manba . F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi – 3;



Buyruq, ko’rsatma, farmoyish, topshiriqlar berish yo’li bilan boshqarish manbaiga ta’sir etishni ta’minlovchi usul boshqarishning qaysi usulida o’z aksini topadi?

boshqarishning tashkiliy-ma’muriy usullari

boshqarishning ijtimoiy-psixologik usullari

boshqarishning huquqiy usullari

boshqarishda rag’batlantirishdan foydalanish usullari

№14. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi –2;



Jamiyatda nechta soha boshqariladi?

3 ta

4 ta

5 ta

2 ta

№15. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Jamoa nima?

Ma’lum maqsadga intilgan, ijtimoiy faol kishilar guruhi

Bir maqsadga qaratilgan kishilar guruhi

Bir xil yoshdagi kishilar guruhi

Ijtimoiy–foydali maqsadda ish olib boradigan kishilar guruhi

№16. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари.; Qiyinlik darajasi –2;



Boshqaruv uslublari ko‘rsatilgan javobni toping – …….

Demokratik, avtoritar, liberal

Demokratik, avtoritar

avtoritar, liberal

Demokratik, liberal

№17. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Jamiyatda boshqariladigan sohalarni aniqlang.

iqtisodiy; ijtimoiy – siyosiy; ma’naviy sohalarni boshqarish.

ijtimoiy sohani; iqtisodiy sohani.

ijtimoiy-ma’naviy sohalarni; iqtisodiy sohani.

ta’lim muassasalarini; tashkilotlarni;

№18. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi – 3;



Ijtimoiy–siyosiy boshqarish bu -...

kishilarning turli jamoalari (sinflar, ijtimoiy guruhlar, millatlar, elatlar va hakozolar) o’rtasidagi munosabatlarni ham, ana shu jamoalar ichida kishilar o’rtasidagi munosabatlarni ham boshqarishdir.

jamiyat va uning har bir ayrim a’zosining ma’naviy rivojlanishini boshqarishdir.

moddiy texnika bazani mustahkamlash va ishlab chiqarish munosabatlarini shakllantirish

davlat va uning iqtisodiy rivojlantirishni boshqarish

№19. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Ma’naviy rivojlanishni boshqarish bu -...

jamiyat va uning har bir ayrim a’zosining ma’naviy rivojlanishini boshqarish.

moddiy texnika bazani mustahkamlash va ishlab chiqarish munosabatlarini shakllantirish

davlat va uning iqtisodiy rivojlantirishni boshqarish

kishilarning turli jamoalari o’rtasidagi munosabatlarni ham, ana shu jamoalar ichida kishilar o’rtasidagi munosabatlarni ham boshqarishdir.

№20. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Boshqaruv vazifalariga...

rejalashtirish, tashkil qilish, sozlash, muvofiqlashtirish, nazorat va hisob-kitob qilish kiradi.

tashkil qilish, sozlash, muvofiqlashtirish, nazorat va hisob-kitob qilish kiradi.

muvofiqlashtirish, nazorat va hisob-kitob qilish kiradi.

rejalashtirish, tashkil qilish, sozlash, muvofiqlashtirish kiradi..

№21. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi – 3;



Qaysi o‘quv yilidan boshlab O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim muassasalaridan boshlab huquq saboqlari berish yo‘lga qo‘yildi

1998 – 1999 o‘quv yili

1997 – 1998 o‘quv yili

1999 – 2000 o‘quv yili

1996–1997 o‘quv yili

№22. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi –2;



Maktabgacha ta’lim muassasalarida qaysi mashg‘ulotlar tarkibida O‘zbekiston Respublikasi Kontitusiyasi o‘rgatiladi?

Kontitusiyasi saboqlari

Savodga o‘rgatishda

Elementar matematik tasavvurlarni shakllantirishda

Huquqiy savodxonlikda

№23. Manb. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi –2;



”Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi” konvensiya qachon va qaysi tashkilot tomonidan qabul qilingan?

1989 yil BMT Bosh Assambelyasi tomonidan

1988 yil BMT Bosh Assambelyasi tomonidan

1989 yil YUNESKO tomonidan

1986 yil YUNISEF tomonidan

№24. Manba F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi –2;



2008 yil 7 yanvarda O‘zbekiston Respublikasining qanady qonuni qabul qilindi?

“Bolalar huquqlarining kafolatlari” to‘g‘risidagi

“Bolalar huquqiy madaniyatini rivojlantirish” to‘g‘risidagi

“Bolalar huquqlarini himoya qilish” to‘g‘risidagi

“Bolalar huquqlari to‘g‘risidagi” konvensiya

№25. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi – 3;



MTMlari ishining o’ziga xosligiga ko’ra nechta tipga bo’linadi?

3 ta

4 ta

2 ta

5 ta

№26. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - I. Ijtimoiy maktabgacha ta’limni tashkil qilish vazifalari va rivojlanishining asosiy bosqichlari. Qiyinlik darajasi –2;



MTMlarda tibbiyot xodimlari faoliyatini nazorat qilish qaysi organlar zimmasiga yuklanadi?

mahalliy sog’likni saqlash organlari zimmasiga yuklanadi.

xalq ta’limi bo’limlari zimmasiga

sog’liqni saqlash bo’limlari zimmasiga

sog’liqni saqlash vazirligi zimmasiga

№27. Manba. F. Qodirova., Sh. Toshpo’latova., M. A’zamova. Maktabgacha pedagogika. –T.; “Ma’naviyat” 2013 y. – Bob - II. Мактабгача таълимни режалаштириш, молиявий таъминлаш, ташкил этиш ва бошқариш тамойиллари. Qiyinlik darajasi –2;



Davlatimiz tarixida ilk marotaba “Ta’lim to‘g‘risidagi” Qonun nechanchi yil qabul qilingan?

1992 yil

1991 yil

1999 yil

1993 yil

Download 1,07 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish