Maktabgacha ta’lim tuman (shahar) bo'limlarining huquqlari va javobgarligi

Nazorat qilishda - boshqarishni obdon puxta o'ylangan tizimini ishlab chiqish, o'tmishni mas'uliyat bilan tahlil etish - kelajak yo'lini talab borishini, o'tkir muammolarni tortinchoqlik bilan emas, balki ro'yi-rost ochib tashlash kerakligi uqtiriladi.

-«Eskicha yondashish, eskicha fikr yuritish zamonini bizlar unutishimiz lozim».

-«Bir haqiqatni hammamiz yaxshi anglab olishimiz zarur»

-«Yakdillik, iymon va insof, so'z va ish birligi insonparvarlik- biz qurayotgan jamiyatimizning tamal toshlaridan biridir» - deb uqtiradi Birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov «O'zbekiston iqtisodiy siyosatining ustuvor yo'nalishlari» asarida (1992-yil).

Bu vazifalarni to'g'ri, o‘z vaqtida amalga oshirish maqsadida maktabgacha ta'lim bo'limlari tomonidan maktabgacha ta’lim tashkilotlarni nazorat qilishning ahamiyati beqiyosdir

Nazorat uchun savollar

1. 
   Metodika kabineti ishining mazmuni va asosiy shakllari nimalardan iborat?
   
2. 
   Tuman maktabgacha ta'lim metodikasi kabinetining asosiy vazifasi qanday?
   
3. 
   Maktabgacha ta’limga uslubiy rahbarlik ishining tashkiliy tuzilishi va vazifalari nimalardan iborat?
   
4. 
   Maktabgacha ta’lim tuman (shahar) bo'limlarining huquqlari va javobgarligi qanday?
   
5. 
   Maktabgacha ta'lim tuman (shahar) bo'limlari qanday faoliyat olib boradi?