Maktabgacha ta`lim tashkilotining Oila bilan ishlashning asosiy shakllari. Reja

O‘zaro qo‘llab-quvvatlash

• 
  O‘zaro qo‘llab-quvvatlash guruhi odatda bir qancha oilada muhokama uchun umumiy mavzu vujudga kelganda tuziladi. Aksariyat hollarda yo‘l-yo‘riq beruvchi yig‘ilishda bir qancha ota-onalarda qaysidir mavzuga alohida qiziqish paydo bo‘lib, o‘sha mavzu bo‘yicha yanada ko‘proq axborot olishga intilish ortadi. Umumiy muammolarga ega bo‘lgan oilalar tajriba va mulohaza almashgan holda birlashishlari va bir-birlarini qo‘llab- quvvatlashlari mumkin.
  

Otalarni jalb qilish

• 
  Mahoratli pedagog tomonidan bolalar
  

  bog‘chasi hayotiga erkaklarni ham jalb qilish, har bir bola ularning ham ardog‘ida bo‘lishini ta'minlash uchun butun kuch-g‘ayratni ishga solish lozim. Ba'zan kun tartibi yoki birinchi uchrashuv onalar bilan bo‘lgani sabab erkaklar bu ishdan chetda qolib ketadilar. Otalarni MTT bilan hamkorlikka jalb qilish taklifi olg‘a surilayotgan ekan, buning uchun bolaning yaqinlari sirasidan bo‘lgan erkaklarga mo‘ljallangan maxsus tadbirlarni rejalashtirish kerak.

Ota-onalar yig‘ilishlari uchun mavzularni tanlashda ularga quyidagi ro‘yxat taqdim etilishi mumkin:

• 
  bolaning o‘sishi va rivojlanishi;
  
• 
  qiyin xulq-atvorni qanday tuzatish mumkin;
  
• 
  bolaning ovqatlanishi;
  
• 
  bolalar kasalliklari;
  
• 
  o‘yin orqali o‘rgatish;
  
• 
  shaxsiy qadr-qimmat hissini rivojlantirish;
  
• 
  nutqni rivojlantirish;
  
• 
  o‘yinchoqlarni tanlash va h.k.
  

Ota-onalar va MTT mutaxassislari foydalanishi mumkin bo‘lgan ma'lumotlarni olish uchun.

• 
  Kuzatish bolalarni, ularning qiziqishlari, yutuqlari, muloqot va o‘zaro aloqa ko‘nikmalarini, muammolarini, alohida ehtiyojlarini tushunishni hamda xulosalarning asosliligini ta'minlashga yordam beradi.
  
• 
  Pedagoglar ota-onalar bilan ishlash jarayonida oilaga bolalar, ularning kuchli va zaif tomonlari, alohida ehtiyojlari haqida ko‘proq bilishga ko‘maklashadi. Bunday ma'lumot almashuv chinakam hamkorlik muhitini vujudga keltiradi.