“Maktabgacha ta’lim” ta’lim yо‘nalishi 4 -bosqich talabalari uchun “Maktabgacha pedagogika” fanidan test topshiriqlari

57. Qaysi o‘yin turida bolalar o‘yin qoidalarini o'zlari o‘yin jara- yonida helgilashadi?
{ ~Qurish-yasash o'yinlari
~Sahnalashtirilgan o'yinlar
~Ijodiy o'yinlar
= Qoidali o'yinlar }


58. 2008 yil 11 avgustda respublikamizdagi qaysi muzey qoshida “Bolalar muzeyi” tashkil etildi?
{= О‘zbekiston tarixi davlat muzeyi
~San’at muzeyi
~Bolalar muzeyi
~Amir Temur davlat muzeyi }
59. Respublikamizda 2008 yildan boshlab qanday turkumdagi kompyuter mashg‘ulot – о‘yinlari ishlab chiqila boshlandi?
{ ~Qiziqarli о‘yinlar
= Bilimdon
~Bilag‘on
~Tushunarli о‘yinlar }
60. “Odob – oltindan qimmat” hikmati kimga ta’luqli?
{ ~Koshifiyga
~Yusuf xos Hojibga
= Ahmad Yugnakiyga
~A.Navoiyga }
61. Bola necha yoshga kirganda uyatchanlik, mustaqillik, xudbinlik va g‘amxо‘rlik kabi qator shaxsiy xususiyatlar namoyon bо‘ladi.
{ =2-3 yosh ~5 yosh ~3 yosh ~ 2 yosh }
62. Tarbiyaning bola rivojlanishga ta’siri qanday?
{~ Bolaning ahloq – odobi tarbiyalanadi
~ Bola jismoniy kamolga yetadi
~ Bola axloqiy kamolga yetadi
= Bola ruhiy kamolga yetadi }
63. Bolaning ahloqiy rivojlanishidagi muhim omil nima?
{ ~Ota-ona
~ Jamoa
~ Tevarak-atrof
= Ta’lim-tarbiya }
64. Necha yoshda bolaning ijobiy xulq – atvori barqarorlashadi?
{ ~10 – 15 yoshda
~8 – 10 yoshda
= 3 – 5 yoshda
~6 – 7 yoshda}
65. Jamoa nima?
~ Bir maqsadga qaratilgan kishilar guruhi
{~ Bir xil yoshdagi kishilar guruhi
~ Ijtimoiy–foydali maqsadda ish olib boradigan kishilar guruh
= Ma’lum maqsadga intilgan, ijtimoiy faol kishilar guruhi }
66. Harakter nima?
{ = Shaxsiy xususiyat
~Tarbiya ta’sirida hosil bо‘lgan munosabat usuli
~ Kishi xulqi
~ Hayot ta’sirida hosil bо‘lgan munosabat usuli }