Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatining asosiy maqsadi

O’rta guruh

Bu yoshda bolalarda teatrlashtirilgan o‘yinga nisbatan qiziqishlari kuchayadi. Bolalarning teatrlashtirilgan o‘yinga qiziqishlari ortadi. Teatrlashtirilgan o‘yin ko‘nikmalari bolalarda drammatizatsiyalashgan o‘yin haqidagi bilimlarni kengayishi hisobiga amalga oshadi. Bola 4-5 yoshida yumshoq o‘yinchoqlar, yog‘ochli teatr, konusli taetr, xalq o‘yinchoqlari teatri kabi stol teatrining turli ko‘rinishlarini o‘rganadi. Bolalar «Tulki va turna», «Bo‘g‘irsoq», «G‘ozlar va turnalar» va shu kabi ertaklar asosida qiska tomoshalar taqdim etishadilar.

Barmoqlar teatri ko‘proq mustaqil faoliyatda foydalanilib, ular she‘r va kichik ertaklarni barmoqlari yordamida improvizatsiya qilib ko‘rsatib berishga harakat qilishida («Jili u babusi»; S.Mixalkov «Mushukchalar», 3ubkova «Mы delili apelьsin»).

Foydalanilagan adabiyotlar

1. 
   Yusupova Maktabgacha tarbiya pedagogikasi T: O‘qituvchi 1993
   
2. 
   Xasanboyeva O.U. Maktabgacha ta‘lim pedagogikasi T:ILm ziyo 2006
   
3. 
   Nurmatova M.Sh.Xasanova Sh.T. Rasm buyum yasash va bolalarni tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasi .‖Cho‘lpon‖ T:2010
   
4. 
   Sodiqoa Sh.A. Maktabgacha pedagogika .T; Taffakur bo‘stoni 2013