Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни

71 
АЛИМОВА Ш.Ш. Особенности речевого развития младших школьников. ................................................ 
72 
АТАДЖАНОВА Ш.А., РУСТАМОВА .С. Роль дискурса в профессионально-ориентированном 
обучении иностранному языку неязыковых вузах............................... ............................... ............................ 
 
73 
АТАЕВ Ш.А. Ўқишни шакллантиришда лингвокультурологик ѐндашув технологиясини қўллашга доир. 
74 
АҲМЕДОВА Н.М. Бошланғич синфларда инглиз тили дарсларини ташкил этишда ўқитувчи маҳорати.. 
75 
AKBAROVA M.B. The situation of foreign languages in primary and secondary education................................ 
76 
ATAXANOVA SH. Exploring activities for presenting and practicing vocabulary in primary schools................. 
77 
AZODOVA M.N. The effective methods of teaching vocabulary in primary schools........................................... 
78 
БАХАДИРОВА Г.К. Эффективность технологии модерации в активизации учебно-познавтельной 
деятельности будущих специалистов. ............................... ............................... ............................... ................. 
 
80 
БЕГМАТОВ А., КОМИЛОВА О. Кичик ѐшдаги болаларга хорижий тилни ўргатишнинг педагогик-
психологик хусусиятлари. ............................... ............................... ............................... ..................................... 
 
81 
БЕГМАТОВ А., КОМИЛОВА О. Инсон нутқи аъзолари иштирокидаги фразеологик бирликларнинг 
лексик ва семантик таҳлили. ............................... ............................... ............................... ...............................
 
83 
БОЛТАЕВА Б. Бошланғич синф ўқувчиларининг луғат бойлигини оширишда ибораларнинг ўрни ва
аҳамияти............................... ............................... ............................... ..................... .......... ...................................