Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни

Воспитание моральных качеств. В процессе подготовки спортсмена чрезвычайно важно параллельно 
с воспитанием физических качеств и совершенствованием технико-тактических действий воздействовать на 
формирование его характера и личностных качеств. Следует постоянно нацеливать спортсмена на повышение 
самообразования, культуры, эрудиции. В ходе тренировочного процесса и на соревнованиях необходимо 
последовательно воздействовать на формирование личностных качеств, тактично устраняя негативные 
проявления с помощью коллектива. 
Формирование спортивного коллектива. Высокое чувство коллективизма, товарищеские 
взаимоотношения, сплоченность - необходимые условия хорошего психологического климата на 
тренировочных занятиях и соревнованиях. 
Воспитание волевых качеств. Волевые качества спортсмена устойчиво проявляются тогда, когда 
цели и мотивы волевых действий определяются мировоззрением спортсмена, твердыми убеждениями и 
моральными установками. Целенаправленному воспитанию волевых качеств способствуют упражнения 
повышенной трудности, требующие больших волевых усилий. При этом очень важно давать целевую 
установку на выполнение упражнений. 
Для воспитания смелости и решительности необходимо использовать упражнения, выполнение 
которых связано с известным риском и преодолением чувства страха. 
Целеустремленность и настойчивость воспитываются формированием у спортсменов сознательного 
отношения к тренировочному процессу, к важности освоения техники и тактики вида спорта, к повышению 
уровня физической подготовленности. 
Чтобы стимулировать интерес к своей спортивной деятельности, в тренировочном процессе полезно 
использовать эмоционально наполненные упражнения повышенной сложности, контролируя их выполнение. 
Выдержка и самообладание - чрезвычайно важные качества, выражающиеся в преодолении 
отрицательных эмоциональных состояний (чрезмерная возбудимость и агрессивность, растерянность, 
подавленность). Для воспитания этих качеств в занятия включают упражнения, вызывающие значительное 
утомление и болевые ощущения. В тренировках моделируют сложные ситуации с внезапно меняющейся 
обстановкой и при этом добиваются того, чтобы спортсмен не терялся в этих условиях, управлял своими 
действиями, сдерживая отрицательные эмоции.