Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни

1) 
турган жойдан узунликка сакраш (см); 
2) 
югуриб келиб узунликка сакраш (см); 
3) 
30 сония давомида арғамчоқда сакрашлар сони (марта); 
4) 
баландликка сакраш (см) 
Портловчи ҳаракат қобилиятнинг ўсишини ―Алпомиш ва Барчиной‖ нормативларига таъсир этишини 
ўрганиш учун биз тажриба бошида ва охирида юқорида айтиб ўтилган тест натижаларини ўзаро солиштирдик.  
Тест кўрсаткичларини биринчи марта ўлчашлар - 2013 - йилнинг март ойи бошида амалга оширилган. 
Шундан кейин биз ҳар иккала гуруҳларнинг портловчи ҳаракат қобилият натижаларини аниқладик. Сўнг 
тажриба гуруҳи машғулотларига портловчи ҳаракат қобилият ривожлантирилди бунда ҳар бир ўқувчи дарс 
жараѐнида «СПОРК» тренажѐри билан машқлантирилди. (Яъни 5 марта вертикал сакраш машқлари 
бажарилди). Қолган вақтларда тажриба гуруҳи ҳам, назорат гуруҳи ҳам илгаригидек анъанавий тарзда 
машғулотларини давом эттирдилар. 
Тажриба охирида портловчи ҳаракат қобилиятининг ―Алпомиш ва Барчиной‖ нормативларига 
таъсирини аниқлаш учун тажриба ва назорат гуруҳлари ўқувчиларидан қайтадан портловчи ҳаракат қобилияти 
ўлчанди. 
Портловчи ҳаракат қобилият ривожланишининг ―Алпомиш ва Барчиной‖ нормативларига таъсири 1 ва 
2 жадвалларда акс этган.  
1- жадвал. 
Тажриба гуруҳи (5-
―А‖
синф) ўқувчиларининг эксперимент бошида ва охирида олинган ―Алпомиш ва 
Барчиной‖ меъѐр кўрсаткичлари
 
Турган жойдан 
узунликка сакраш (см.) 
30 с. давомида арконда 
сакрашлар сони (марта) 
Югуриб келиб 
баландликка сакраш 
(см.) 
Югуриб келиб 
узунликка 
сакраш (см.) 
 
бо
ши
да
 
ох
ир
ида
 
фа
рқ
и 
бо
ши
да