Мактабгача таьлим муассасалари тарбияланувчиларининг ақлий тафаккурини шакиллантиришда инноватцион технологияларнинг ўрни

Эгилув-
чанлик
Жисмоний 
сифатларни 
ривожланишига 
оид ҳаракатли 
ва ҳалқ ўйинлар
Координа-
цион 
қобилият
Куч
Чидам-
лилик
Тезкорлик
Шеригингни 
йўқотма
Инсиз 
қуён
Коптокни 
қувиб ўт
Светофор
Ўз рангингни 
топ
Тез ўз ўрнига
Тўпни эгалла
Отилди қуён
Югуриб тут
Чўпон ва 
эчкилар
Қоч болам 
куш келди
Эчкилар
Тезроқ тут
Даврадан 
итариб 
чиқиш
Тўп учун 
кўраш
Ошиқ ўйини
Армреслинг
Тўпни ўзоққа 
иргит 
Доирага 
торт
Арқон 
тортиш
Тортилиш
Ким биринчи
Картошка 
экиш
Маймунча
Сичқон 
омборхонад
а
Курк, товуқ 
ва жўжалар
Қуён
Миллий ва ҳаракатли ўйинларнинг ўзига хос хусусияти уларнинг эркин, мажбурланмайдиган вазиятда 
ўтказилиши ва жамоавий хусусиятга эгалиги ҳисобланади. Машғулотлар вақтида болалар фаол дам оладилар 
ва маънавий ҳамда жисмоний қониқиш ҳосил қиладилар. Бироқ ҳаракатларнинг мажбурловсиз ва нисбатан 
эркинлигига қарамай, машғулотлар ташкил этилади. Қаторга, даврага, сафга тизилгандан сўнг мураббий 
болаларга ушбу машғулот топшириғини айтади, болалар юриш билан алмашлаб кичик югуришдан кейин 
умумривожлантирувчи машқларни бажарадилар, сўнгра машғулотнинг асосий қисмига югуриш, сакраш, отиш 
машқлари, ҳаракатли ўйинларга ўтадилар.Ҳар бир машғулот 4–5 турдан кўп бўлмаган жисмоний машқларни 
(юриш югуриш, сакраш, тирмашиб чиқиш), шу машқлар элементлари бўлган ҳаракатли ўйинлар ва 
эстафеталарни ўз ичига олади, шу билан бирга миллий ва ҳаракатли ўйинлар, асосан, машғулот ўртасида ѐки 
охирида ўтказилади. Уларнинг мазмуни бажарилаѐтган машқларнинг хусусиятига боғлиқ бўлади. Фақат
айрим ҳоллардагина, масалан, янги кўникмалар, куч ишлатиш усулларини ўзлаштиришда фаол ѐрдамлашиш 
мумкин. Секин-аста тажрибалари такомиллашиб, болалар қийинчиликларни мустақил енгишга 
ўрганадилар.Болаларни ҳатто кичик ютуғи учун ҳам албатта мақташ керак, лекин ҳеч қачон бундан 
болаларнинг имкониятларини орттирувчи машқларни бажаришга қизиқтиришда фойдаланмаслик керак. Бир 
хил ѐшдаги болаларнинг морфологик фарқлари, жисмоний ривожланиш ва биологик етуклик, функционал ва 
ҳаракатланиш имкониятлари даражасининг ҳар хиллиги жисмоний машқларни танлаш ва қўллашга фарқли, 
алоҳида ѐндашувни талаб қилади. 
Ўйинлар ва жисмоний машқлар болаларнинг организмига сезиларли таъсир кўрсатишини ҳисобга олиб, 
ўқитувчи мураббий болаларнинг толиқиш даражасини кузатиб бориши шарт.