Maktabgacha pedagogika

Bolalarni maktabga tayyorlashda maktabgacha ta’lim musaasasining o`rni. Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q6; Q7 Q8; Q9; Q10;.

Ota-onalar bilan ishlashni rejalashtirish va xisobga olish Qо‘llaniladigan ta’lim texnalogiyalari: diologik yondashuv, muammoli ta’lim. Blits, munozara, savol-javob, о‘z-о‘zini nazorat.

Adabiyotlar: A1;A2; A3; A4; Q6; Q7 Q8; Q9; Q10;.

MUSTAQIL TA’LIMGA OID TOPSHIRIQLAR


Kirish
O‘zbekiston Respublikasining ta’lim to‘g‘risidagi qonuni hamda kadrlar tayyorlash milliy dasturi oliy o’quv yurtlarida yetuk bakalavrlar tayyorlashda muhim o’zgarishlarni amalga oshirishni taqozo etadi. Maktabgacha ta’lim yo‘nalishdagi mutaxassisliklarning bakalavriat buyicha ukuv rejalariga muvofik 3-kurs talabalari «Maktabgacha pedagogika » fanidan Mustaqil ishlari yozishlari lozim. Bu o‘z o‘rinda talabalar tomonidan bajariladigan Mustaqil ishlarining mazmun va mohiyat hamda uslubiyotini yanada takomillashtirishga undaydi. Chunki kurs ishlari talabaning birinchi mustaqil tadqiqot ishi hisoblanadi. Kurs ishlarini yozish talabaning ushbu fan bo‘yicha nazariy tayyorgarligini aniqlashga yordam beradi, adabiyotlar bilan moxirona ishlash, to‘plangan ma’lumotlarni taxlil qilish, tanlash, umumlashtirish va natijalardan ma’lum xulosalar chiqarish imkoniyatlarini vujudga keltiradi.

Mustaqil ishlari talabalar bilimini mustahkamlaydi, egallangan bilimlarni amalda tatbiq etishga yordam beradi. Mustaqil ishni yozish bilan talabalar yangi bilim va ko‘nikmalarni o‘zlashtiradilar, hamda o‘z fikrlarini yozma tarzda ifodalay olish ko‘nikmalarini hosil qiladilar.

«Maktabgacha pedagogika» fanidan Mustaqil ishlari mazmunan boy bo‘lib, turli adabiyotlar, kartografik manbalar statistik ma’lumotlar va birlamchi manba (viloyatlar yoki iqtisodiyot tarmoqlaridan olingan) materiallari asosida yoziladi.

Mazkur qo‘llanma mustaqil ish mavzularini tanlash adabiyotlar va umuman mavzu bo‘yicha ma’lumotlardan qanday fodalanish, mavzuning iqtisodiy- geografik va ekologik jihatdan to‘liq yoritilishi uchun talabalarga amaliy maslahatlar beriladi.

Ushbu uslubiy qullanma barcha maktabgacha ta'lim yo‘nalishidagi mutaxassisliklar bo‘yicha ta’lim olayotgan talabalarga hamda mazkur Mustaqil ishlariga rahbarlik qiluvchi professor o‘qituvchilarga mo‘ljallangan. Shuningdek undan boshqa tegishli ta’lim yo‘nalishi talabalari ham foydalanishlari mumkin.