“Maktabgacha pedagogika”

Qo’shimcha adabiyotlar: 
1. SH.M.Mirziyoyev. “Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan 
birga quramiz.” T- 20017 y. 
2. SH.M.Mirziyoev. “Erkin va farovon demokratik O’zbekiston davlatini 
birgalikda barpo etamiz.” T- 20016 y 
3. SH.M.Mirziyoyev. “Qonun ustunvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash-yurt 
taraqqiyoti va xalq farovoligini garovi”. T -2016 y. 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

128 
8-9-Amaliy mashg’ulot:
Qoidali o‘yinlar bolalarga ta’lim berish shakli. 
Qoidali o‘yinlarning mazmuni va qoidasi. Qoidali o‘yin turlari. 
 
Mavzu rejasi:
1.Qoidali o‘yinlar bolalarga ta’lim berish shakli. 
2.Qoidali o‘yinlarning mazmuni va qoidasi.
3.Qoidali o‘yin turlari. 
Darsning maqsadi:
O`yinlar haqida tushuncha Maktabgacha yoshdagi 
bolalarni har tomonlama rivojlantirishida o`yinlarning roli, unga qo’yilgan 
talablar, bolalarga ta’lim-tarbiya berish va ularni rivojlantirish muammolari, 
ularda o’z fikrini erkin bayon eta olish haqida talabalarga har tomonlama 
bilimlar berish. 
 
1-
 тоpshiriq:
Мавзу юзасидан блиц-сўров саволларига жавоб бериш. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Darsning borishi.
1. Tashkiliy qism. 
2 Ijodiy tushunchalarni aniqlash qobiliyatini yaratish. 
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashning nazariy asoslarini ko’rish va 
tahlil qilish ko'nikmalarini shakllantirishni davom ettirish. 
4. Predmetlarni kuzatish metodlari.
5 Bolalarni idrok qilishiga rahbarlik. 
Mashg`ulot jihozi:
Taraqatma materilallar, testlar, konspektlar, mustaqil ishlar, krassvordlar.