“Maktabgacha pedagogika”

VII. Keys
7. Keys bayoni. 
Tushlik vaqtida bolalar tarbiyachi Shahnozani (4 yosh) majburan 
ovqatlantirmoqda. Shahnoza yig‘lashni boshlaydi. Siz tarbiyachiga bunday qilmaslikni aytasiz. 
Tarbiyachi esa gaplaringizga e’tibor qilmasdan, bolani ovqatlantirishda davom etaverdi. 
Keys savoli. 
Sizning harakatlaringiz qanday bo‘ladi? 
Manba:
“Maktabgacha ta’lim pedagogikasi”, “Maktabgacha ta’lim psixologiyasi metodikasi”, 
“Muomala psixologiyasi”. 
Tahlil: 
tarbiyalanuvchilari oldida boshqalar tomonidan ko‘rsatma berilishi barchaga ham 
yoqmaydi. Garchi ko‘rsatma o‘rinli bo‘lsa-da, biroq, inson tabiatan uni qabul qilishni xohlamaydi.
O‘qituvchining yechimi. 
Tarbiyalanuvchilar oldida bir fikrni hadeb qaytaraverishyaxshi emas. 
Shuning uchun tarbiyachiga bu vaziyatda boshqa hech bir so‘z aytmaslik, xonadan chiqishgach.

---

167 
ADABIYOTLAR RO‘YXATI
1.“2017-2021-yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor 
yo‘nalishi bo‘yicha Harakatlar strategiyasi”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 
2017-yil 7-fevraldagi PF-4947 sonli Farmoni.
2. “Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish choratadbirlari 
to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 30- sentyabrdagi PF-
5198-sonli Farmoni.
3. “2017-2021-yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2016- yil 29-
dekabrdagi PQ-2707-sonli Qarori.
.4 “Maktabgacha ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 9- sentyabrdagi PQ-3261-sonli 
Qarori.
5. “Nodavlat ta'lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017- yil 15- 
sentyabrdagi PQ-3276-sonli Qarori. 
6. “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta'lim vazirligi faoliyatini tashkil etish 
to‘g‘risida”. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 30- sentyabrdagi PQ-3305-sonli 
Qarori.
7 Mirziyoyev Sh.M. “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini mard va 
olijanob xalqimiz bilan birga quramiz” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi 
Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis 
palatalarining qo‘shma majlisidagi nutqi. – T.: “O‘zbekiston”, 2016. – 56 b.
8. Mirziyoyev Sh.M. “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta'minlash – yurt 
taraqqiyoti va xalq farovonligi garovi” mavzusidagi O‘zbekiston Respublikasi 
Konstitutsiyasi qabul qilinganining 24 yilligiga bag‘ishlangan tantanali marosimdagi 
ma'ruzasi. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 48 b.
9. Mirziyoyev Sh.M. Tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik – har 
bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak. – T.: “O‘zbekiston”. – 2017.– 
102b.
10. Mirziyoyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga 
quramiz. – T.: “O‘zbekiston”, 2017. – 488 b.
II. Maxsus adabiyotlar. 
1. Rahimov Sh. Asosiy vazifa – bolalarni ta'limga qamrab olish.// “Maktabgacha 
ta'lim” jurnali, 3-son, 2017. 2-3 bet.
2. Quronov M. Bolam baxtli bo‘lsin, desangiz...: ota-onalar uchun. – T.: Manaviyat, 
2013. – 320 b. 

---

168