Maktabgacha oligofrenopedagogika va maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi

5. Maxsus bog‘chalarda rag‘batlantirish metodidan qaysi usulda foydalaniladi?

individual xususiyatlar e’tiborga olgan holda har bir bolani maqtash va ma’qkulash

har doim bir bolani maqtash

yaxshi о‘zlashtiradigan bolani namuna qilib kо‘rsatish

ota-onasi oldda maqtash

6. Aqli zaif bolalarni о‘qitish va tarbiyalash haqidagi fan-

oligofrenopedagogika

maxsus pedagogika

oligofrenopsixologiya

surdopedagogika

7. Aqli zaif bolalar uchun maxsus muassasalarni komplektlash bо‘yicha quyidagilar shug‘ullanadi-

tibbiy-psixologik-pedagogik komissiya

ota-onalar qо‘mitasi

muassasa raxbari

rayon xalq ta’limi bо‘limi

8. U yoki bu nuqsonlarni bartaraf etish-

korreksiya

kompensatsiya

reabilitatsiya

sotsializatsiya

9. Intellektida nuqsoni bо‘lgan maktabgacha ta’lim muassasasi yoki guruxlarga qabul qilinadi-

aqli zaiflikning yengil va о‘rta darajalari

kar va zaif eshituvchilar

kо‘r va zaif kо‘ruvchilar

ruxiy rivojlanishi sustlashgan bolalar

10. Intellektida nuqsoni bо‘lgan bolaning rivojlanishiga quyidagi omillar guruxi ta’sir etadi-

ijtimoiy

hissiy

jismoniy

biologik