Maktabga borish bola hayotidagi jiddiy o’zgarishli davr hisoblanadi

Mundarija:

I KIRISH
II ASOSIY QISM
2.1. MTT da bolalar hayotini rejalashtirish pedagogik muammo sifatida
2.2. Ertalabki soatni rejalashtirishda tarbiyachining roli
2.3. Ertalabki soatni o’tkazishning amaliy jihatlari
III XULOSA
IV Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxatI

KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Maktabga borish bola hayotidagi jiddiy o’zgarishli davr hisoblanadi. Shu bilan bolaning rivojlanishida yangi bosqich boshlanadi: unga oldingilaridan farq qiladigan faoliyat shakllarini o’rganishga to’g’ri keladi, kattalar va tengdoshlar bilan munosabatlarning boshqa uslubini o’rgatish, jismoniy jihatdan o’zgarish ham talab etiladi.
Istiqlol tufayli yangilanish sari yuz tutgan jamiyatimizning madaniy-ma’naviy taraqqiyotida fan va uning o’rganilish obektlarining o’rni alohida ahamiyatga egadir. Mustaqil O’zbekiston taraqqiyotining hozirgi davrida milliy tarbiyashunoslik maqsad va vazifalari sog’lom ruhiyatli shaxsni shakllantirish, unga ma’naviy sifatlarni singdirish, aqliy va ruhiy kamolotiga erishuviga ta’sir ko’rsatish, ijodiy hamda mustaqil fikrli insonni tarbiyalab voyaga yetkazishdan iborat.
Bolaning jismonan sog’lom, ahloqan pok, mehnatsevar, madaniyatli intellektual salohiyatli bo’lib o’sishdan jamiyatimiz ham manfaatdor. O’quv ta’limviy muassasalarning ta’lim borasidagi ishlari qanchalik yaxshi yo’lga qo’yilishidan qat’iy nazar, ta’lim masalalarini oila hal qiladi. MTT va maktablar ta’lim bersa va ta’limlasa, ota-onalar faqat ta’limlabgina qolmay, ular bilan birga yashaydilar ham. Shu imkoniyatlar bois bolaning ta’siri kuchli va uzoq davom etadi.
Har qanday davlat taraqqiyoti ta’lim-tarbiya sohasida erishilgan yutuqlar, uning jahon andozalariga mosligi va amaliy hayotda qanday o‘rin tutishlariga bog‘liq. Sifat o‘zgarishlari esa mazkur sohada ijobiy yangiliklar kirita olishi bilan belgilanadi. O‘z navbatida bunday yangilikni kiritish – immitatsion jarayon bo‘lib, bu – ta’limda samaradorlikka erishishdan iborat bo‘ladi.Bu borada maktabgacha ta’lim sohasida bolalarning kun tartibini rejalashtirish jarayonida olib boriladigan o‘zgarishlar alohida ahamiyat kasb etadi.