Maktabacha va boshlang`ich ta’lim fakulteti, btu ta’lim yo`nalishi

Kafedra mudiri M.Ro`ziyeva


Maktabacha va boshlang`ich ta’lim fakulteti, BTU ta’lim yo`nalishi
3-kurs Ifodali o`qish fanidan yakuniy nazorat savollari
43-variant
1.Grammatik, psixologik, mantiqiy pauza kabilarning umumiy va o`ziga xos xususiyatlarini tushuntiring.
2.Badiiy asarlar tarkibida mavjud tinish belgilariga asosalanib, qilingan to’xtalish qanday pauza deyiladi? Buning ifodali o`qishdagi ahamiyati nimada?
3. So’z guruhlarini bir-biridan ajratib, matn ma’nosini aniq va to’liq ifodalashga xizmat qiluvchi hodisa qanday pauza deyiladi va buni ifodali o`qishdagi o`rnini tushuntiring.
Kafedra mudiri M.Ro`ziyeva
Maktabacha va boshlang`ich ta’lim fakulteti, BTU ta’lim yo`nalishi
3-kurs Ifodali o`qish fanidan yakuniy nazorat savollari
44-variant
1.“Temp “ so`zi qanday ma’noni bildiradi?
2.Badiiy asarda nima orqali qahramonlarning turli kayfiyati, ichki kechinmasi ifodalanadi?
3.Badiiy adabiyotda nimalar asarning g’oyaviy-badiiy mohiyatini ochishga xizmat qiladi.
Kafedra mudiri M.Ro`ziyeva
Maktabacha va boshlang`ich ta’lim fakulteti, BTU ta’lim yo`nalishi
3-kurs Ifodali o`qish fanidan yakuniy nazorat savollari
45-variant
1. “Ritm” so’zining ma’nosi nima? Ifodali o`qishdagi o`rnini tushuntiring.
2. Badiiy adabiyotda, ayniqsa, she’riyatda misradagi kichik bo’laklarning bir-biriga monand ravishda takrorlanib kelishi nimani hosil qiladi?
3.Badiiy matnda nutq tovushlarining takrorlanib kelishi nima deyiladi va uning ahamiyatini tushuntiring.


Kafedra mudiri M.Ro`ziyeva
Maktabacha va boshlang`ich ta’lim fakulteti, BTU ta’lim yo`nalishi
3-kurs Ifodali o`qish fanidan yakuniy nazorat savollari
46-variant
1.Qaysi so’z yunonchadan olingan bo’lib “tushish “, “tushirilish” degan ma’noni bildiradi?
2. A.Navoiy fikricha voiz qanday bo’lishi kerak?
3. О‘rta Osiyoda notiqlik ilmiga asos solgan olimlar kim?