Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi uslubiy

1.3. Jismoniy tarbiya

Jismoniy tarbiya - bu pedagogik jarayon bo‘lib, insonni 

irodasi, axloqiy-funksional, morfologik va ma’naviy 

takomillashtirishga yo‘naltirilgan, uni mehnatda va Vatan 

himoyasida eng yaxshi natijalarga erishishi uchun ko‘nikma, 

malaka va maxsus bilimlar bilan qurollantirishdir. 

Jismoniy tarbiyaning o‘ziga xos vazifalardan kelib chiqib, 

uning jismoniy ta’lim berish va jismoniy sifatlarni tarbiyalash 

kabi ikki tomonini qarab chiqish mumkin.

Jismoniy ta’lim o‘quvchilarga muayyan bilimlarni 

egallashlari, jismoniy mashqlarni bajarishlari va ularni hayotda 

tatbiq etishni uddalashni bilish kabilarni o‘z ichiga oladi.

Jismoniy sifatlarni tarbiyalashga quyidagilar kiradi: kuch va 

tezkorlikda namoyon bo‘lish natijalarini oshirish, chidamlilik, 

chaqqonlik, ko‘nikmani yaxshilash yagona jarayonning 

---

6

bu tomonlari o‘zaro mustahkam bog‘langan, masalan, 

agar o‘quvchilar yugurish mashqlarini, ular texnikasining 

bajarilishini o‘zlashtirish maqsadi bilan ko‘p marta takrorlasalar, 

u holda bir vaqtning o‘zida kuch, tezkorlik, chidamlilik ham 

tarbiyalanadi. Boshqa tomondan o‘sha yugurish mashqlari ko‘p 

marta bajarilishi, ammo katta tezlik bilan (tezlikni tarbiyalash 

uchun) texnikaning takomillashishiga va mustahkamlanishiga, 

ya’ni ma’lumotlilik vazifalarini yechishga ko‘maklashadi.