Maktab yoshidagi bolalar jismoniy tarbiyasi uslubiy

O‘qituvchining  individual xususiyati va imkoniyati 

bilan  muvofiqligi.  Har  bir  pedagog  ta’limning  barcha 

uslublarini  to‘la  hajmda  egallashi  kerak,  shunga  qaramasdan 

qator sabablar bo‘yicha bir o‘qituvchi bir xil uslublarni yaxshi 

egallagan, boshqalari – boshqalarini. Bu xislatlarni hisobga 

olmaslik  mumkin  emas.  Agar  aniq  holda  ikki  uslublardan 

taxminan bir xil natija kutilsa, u holda usha uslubni uni yaxshi 

egallagan  o‘qituvchi  foydalanishi  oqilona  bo‘ladi.  Bundan 

tashqari jismoniy imkoniyatlarining yoshga qarab pasayishi 

muqarrarligi  o‘qituvchini  uning  pedagogik  ko‘nikmasini 

(binobarin, ular qo‘llaydigan uslublarni ham) qayta qurishiga 

olib keladi. Bu darsda qisqa shaxsiy harakat faoliyati vaqtida 

o‘qitishning sifatini saqlab qolishga imkon beradi.