Maktab o’quvchilarini musiqa san’ati vositasida vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash pedagogik muammo sifatida

2.2. Maktab musiqa darslarida o’quvchilarda vatanparvarlik tarbiya berishning amalga oshirish shakllari

va uslublarining mazmuni.
O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturlari”da oila, maktab va jamoatchilik oldidagi masuliyatni anglab yetadigan komil insonni tarbiyalashga alohida e’tibor berilgan. Musiqa san’ati orqali yosh avlodni manaviy va axloqiy dunyosini har tomonlama kamol toptirish, estetik didni rivojlantirish muhim ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyatga ega. O’zbek xalqining asrlar davomida shakllangan umuminsoniy va milliy qadriyatlarni singdirish, milliy istiqlol g’oyasini tarbiyalash, yosh avlodni barkamol inson qilib tarbiyalash muhim vazifalarimizdan biri hisoblanadi. Xalqning manaviyati bo’lmasa, mustaqilligini mustahkamlab bo’lmaydi. Chunki bu ijtimoiy taraqqiyotning poydevoridir. “Xalqning manaviy ruhiyatini umuminsoniy va milliy qadriyatlarni mustahkamlash, milliy istiqlol g’oyasini singdirish va rivojlantirish O’zbekistonda davlat va jamiyatning muhim vazifalaridandir” deb takidlaydi Prezidentimiz I. A. Karimov.

“Milliy istiqlol g’oyasi” – prezidentimiz I. A. Karimovning ko’p yillik izlanishlariga taya’nib, o’z aksini topdi. Milliy istiqlol g’oyasi – o’ziga xos falsafiy, milliy va nazariy tarixiy ildizlarga ega bo’lgan yaxlit nazriyadir. Shu bois mustaqillik tufayli milliy istiqlol g’oyasini asosiy maqsadi:

1) Vatan ravnaqi;