Махсус таълим вазирлиги самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти

Адабиётлар: 2, 5, 7, 13, 17, 19. 
Мавзу. «Тижорат банк ресурсларини бошқариш» фани бўйича маъруз
 
семинар 
(амалий) машғулотларга
 
тайёргарлик кўриш ва уни ўқитиш методикаси
«Тижорат банк ресурсларини бошқариш» фани буйича маърузалар тайёрлаш 
хусусиятлари. 
Тижорат банклари фаолиятини бошқаришни ташкил қилишнинг умумий 
асослари ва тижорат банклари ресурслари ва улардан самарали фойдаланиш йўллари 
каби барча масалаларини қамраб олиш.

Ўқитиш жараёнида назарий билим билан амалий билимни солиштириш 
усулларини ташкил этиш. 
Тингловчиларнинг ўқишга бўлган қизиқишларини тобора ортириб улар учун 
имкон қадар мустақил билим олишга шароит яратиб бериш.
Адабиётлар: 5, 9, 12, 13, 14, 20. 
Мавзу. «Нақд пулсиз ҳисоб китоблар ва тўлов тизими» фани бўйича маъруза, 
семинар (амалий) машғулотларга тайёргарлик кўриш ва уни ўқитиш
методикаси
“Нақд пулсиз ҳисоб-китоблар ва тўлов тизими” фани буйича маърузалар 
тайёрлаш хусусиятлари. 
Нақд пулсиз ҳисоб-китобларни ва тўлов тизимини ташкил қилиш ва 
бошқаришда Марказий банкнинг ўрни.
Семинар (малий) машғулотларда нақд пулсиз ҳисоб-китоб инструментларини ва 
механизмларини иқтисодий моҳиятини чуқур тушиниб олишга таёрлаш.

---

14 
Миллий тўлов тизимининг архитектураси, ишлаш принцип ва механизмларини 
ҳамда тартибга солиш соҳасида олган билим ва кўниқмаларини мустаҳкамлаб бориш. 
Семинар ва (амалий) машғулотларни ташкил этиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар 
ишлаб чиқиш.
Талабалар ёрдамида масалалар ечиш, мавзулар бўйича кўргазмали қуроллар 
тайёрлаш ва бошқалар тавсия этиш. 
Адабиётлар: 1, 3, 6, 11, 16, 18. 
Мавзу. «Монетар сиёсат» фанлари бўйича маъруза, семинар (амалий)