Mahsulot tayyorlash texnologiyasi fanidan Mustaqil ishlarni bajarish uchun uslubiy ko'rsatmalar

---

1 
O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM 
VAZIRLIGI 
QARSHI DAVLAT UNIVERSITETI 
 
Mehnat ta’limi kafedrasi 
 
 
 
Mahsulot tayyorlash texnologiyasi fanidan 
Mustaqil ishlarni bajarish uchun 
uslubiy ko'rsatmalar
5112100-Texnologik ta'lim yo'nalishi 
(talabalari uchun) 
Qarshi -2021 yil 

---

2 
Ushbu uslubiy ko'rsatma 5112100-texnologik ta'lim yo'nalishi o‟quv rejasidagi «Mahsulot 
tayyorlash texnologiyasi» fanidan mustaqil ishlarni tashkil qilish bo'yicha talabalarga davlat ta‟lim 
standarti asosida boshlang'ich kasbiy tayyorgarlik berish berish uchun mo‟ljallangan. 
Tuzuvchilar: 
t.f.n.,dots. Maxamov X.T. 
o'qituvchi. Qurbonov B.E. 
Taqrizchilar: 
t.f.n.,dots. Chuyanov D.Sh. 
Qarshi davlat universiteti Texnologik talim kafedrasining yiqilishida ko'rib chiqilgan va 
foydalanish uchun maqullangan (2021 yil _____ -sonli bayonnoma). 

---

3 
K I R I SH
O'zbekiston Respublikasi kadrlar tayyorlash milliy dasturi va "Ta'lim to'g'risida"gi 
qonunga binoan, mamlakatimizda ta'lim standartlari va ko'p bosqichli ta'lim tizimiga o'tilishi, pedagogik 
jarayonni tashkil etishni talab qiladi. 
Ushbu uslubiy ko'rsatmaning maqsadi bo'lajak mehnat ta'limi bakalavrlariga texnologiya va dizayn 
bo‟yicha ta'lim va tarbiya berishning samarali usullarini tashkil etish, bilim, malaka va kunikmalar bilan 
qurollantirishdan iborat. 
Mustaqil ta‟lim fanga oid shakillantiriladigan bilimlar, har bir mustaqil ta‟limning maqsadi, ishni 
bajarishda ishlatiladigan jihozlar, asbob va moslamalar, mashg'ulotni bajarish ketma-ketligi ko'rsatilgan 
yo‟riqlar, har bir mashg'ulot yuzasidan talabalar bilimini tekshirish uchun nazorat savollari berilgan. 
Talabalar mustaqil ishlarni o'rganishda asosan, yog'och va metal materiallar turlari bilan 
tanishishlari, duradgorlik va metallarga ishlov berish asboblari, jihozlar va moslamalari bilan 
tanishish, ular bilan ishlash va turli konstruksiyali detallarga ishlovi berishlarni, pardozlash ishlarini 
amalga oshirishni va shu kabilarni bilishlari kerak. 
Мustaqil ta‟limни bajarganda talabalarda sekin asta ijodiy fikrlash faollashtiriladi. Ularda 
diqqat, fazoviy tasavvur rivojlanadi. Shaklni his qilish, chamalash, harakatlar koordinasiyasi, 
materiallarga qo'lda ishlov berish jarayonida turli operasiyalarni bajarishda marom, suratni his 
qilish va kuchni rasional ishlatish hissi takomillashadi. 
Texnologik ta'lim yo'nalishi bakalavrlari esa maktab o'quvchilarni ana shunday bilim va 
ko'nikmalarni o'rgatish jarayoni bilan nazariy va metodik jihatdan tayyor bo'lishlari lozim. 
Har bir mashg'ulot o'qituvchi tomonidan tegishli ko„rsatmalar berilgandan so„ng talabalar
berilgan topshiriqlarni mustaqil ravishda ishni hisobot tariqasida bajaradi va talaba tomonidan 
bajarilgan amaliy ishlar o„qituvchi tomonidan baholanadi. 

---

4