Mahorat maktabi” da malaka oshirayotgan psixologlar uchun “Psixologik korreksiya” yo‘nalishi bo‘yicha tavsiya va maslahatlar

Emotsional ishlov berish. Asosiy vazifasi- insonga shaxsiy emotsiya-larni yuzaga chiqarish, psixolog va korreksiya yordamida boshqa odamlar emo-siyalari bilan qiyoslashga yordam beradi. Bu esa o‘quvchiga aniq reaksiya va ha-rakat qilishga yordam beradi O‘ta kuchli, kuchsiz yoki o‘zgargan emotsional reaksiyadan halos bo‘lishga yordam beradi.

Mashqlar: Xayolan alternativ (muqobil) (asardagi qatnashuvchilarga nisbatan) dialoglarni, xulqini, o‘z xusuiyatlarini (tajriba etishmasligi, uyatchanlik va x.k.) hisobga olingan holda o‘quvchi hayajonlanishning muqobil turlari haqida bilim oladi.

Bu holatda uni hech kim qoralamaydi, u baholash jarayonidan holi bo‘ladi.

O‘quvchi kitob o‘qishdan oldin yo‘riqnoma bilan tanishadi: berilgan ro‘yxatga binoan nimalarga diqqat e’tiborni qaratish, nimalarni qoldirib ketish, o‘qilgandan nimalarni o‘z tajribasi bilan qiyoslash kerak va nimalarni amaliyotida darhol tekshirish kerak.

O‘quvchi kitobni o‘qib chiqqanidan keyin, suhbat o‘tkaziladi: “Nimalarni bilish, ayniqsa, qiziqarli bo‘ldi?”, “Bundan qanday foyda kelib chiqdi?”, “Nima ehtiyotkorlik va ikkilanish uyg‘otdi?”, “Alohida personajlarga munosabatingiz qanday?”.

Biblioterapiya usulidan foydalanish yaxshi natijalar beradi.Unday foydalanish usullarini psixologlar oldindan bilishlari va rejalashtirishlari tavsiya etiladi.