Mахmаtkulоvа tuyg’unоy kоsimоvnаning

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari		Faoliyat mazmuni
		O’qituvchi			O’quvchi
1 –Bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daqiqa)			Tashkiliy qism:O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2-Bosqich Asosiy (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi. (1-ilova). Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg’ulotning nomi rejasi maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi(2-ilova). 3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 4.O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi. (3-ilova). O’quvchilar bilimini faollashtirish: 5.Tezkor so’rov , savol-javob, aqliy hujum, pinbord, o’ylang va fikr almashing va boshqalar orqali bilimlarni faollashtiradi. Yangi o’quv materiali bayoni: 6.Amaliy mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy holatlarni yozdiradi. 7.Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlar (4-ilova). Yangi o’quv materialini mustahkamlash: 8.Mustahkamlash uchun savollar beradi(5-ilova). Jarayon guruhda davom etishini ma’lum qiladi. 9. Guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi(6-ilova). guruhga topshiriq beradi(7-ilova). Guruhni ishni bajarishga yo’naltiradi 10.Guruhlarga ishlarni boshlashga ro’xsat beradi. Guruh vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o’tkazadi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. 11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil etadi. .Javoblarni to’ldiradi va qisqa xulosalar qiladi. 12.Guruhlar ishini o’zaro baholashni o’tkazadi. 13.Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi,eng asosiylariga e’tibor qaratadi,berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.				Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradillar. Yozib oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar.Topshiriqni bajaradilar. Guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar . Guruh topshiriq varaqlari bo’yich faoliyatini boshlaydi. Guruh o’quvchilari chiqib o’z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo’shimcha savollarga javob beradilar. Guruh ish natijalarini o’zaro baholaydilar.Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.Diqqat qiladilar.
3 – Bosqich Yakuniy (10 daqiqa)