Ovqatlanish
|
|
Uyqu
|
|
Dam olish
|
|
Ish
|
|
5-AMALIY MASHG‘ULOT: QIZ BOLAGA IJTIMOIY TAHDIDLAR
(2 soat)
Reja:
Giyohvandlik va uning oqibatlari.
Ijtimoiy tahdidlarlarni.
Giyohvandlik va uning oqibatlari haqidagi fikni tugallang?
Giyohvand modda o’smir miyasini-
|
Giyohvand modda bo’lajak ona yoki ota organizmini-
|
Uzluksiz ravishda giyohvand moddani iste’mol qilgan inson organizmida-
|
Giyohvand modda o’smir ruhiyatini-
|
Ijtimoiy tahdidlarlarni quyidagi yo’nalishlar bo’yicha ro’yhatini tuzing va mazmunini ochib bering?
Ijtimoiy qulaylikni yo'qotish tahdidlari
|
Madaniy va psixologik qulaylikni yo'qotish
tahdidlari
|
Siyosiy erkinlikni yo'qotish tahdidlari
|
Masalan,
ijtimoiy mahrumlik
|
Milliy qadriyat
|
Demokratiyani cheklanishi
|
Topshiriq. Osmir qizlarda tajovuzkorlikni yuzaga keltiruvchi sabablar
Topshiriq
|
To’g’ri javob
|
Osmir qizlarda tajovuzkorlikni yuzaga keltiruvchi sabablarni ko’rsating?
|
tengdoshlarini e’tiborini o’ziga tortish;
o’zi hohlagan narsaga erishish;
o’zi istagan natijaga erishish;
lider bo’lishga intilish;
o’zini himoya qilish yoki o’ch olish;
-o’zining ustunligini ko’rsatish
| GLOSSARIY
ATAMALAR
|
IZOHLAR
|
Akmeologiya
|
(qadimgi yunoncha aκmή, akme – oliy nuqta, qadimgi yunoncha Doλόγ, logos - o‘qitish) - rivojlanish psixologiyasining individual eng yuqori bosqichiga (akme) erishish imkoniyatini ta’minlaydigan qonuniyat va
mehanizmlarni o‘rganadigan bo‘lim.
|
Agressiya
|
(lot. Aggressio-hujum) destruktiv xatti-harakat bo‘lib, jamiyatda inson yashash normalariga (qoidalariga) zid keladi, odamlarga jismoniy zarar keltiradi yoki ularga psixologik noqulaylik tug‘diradi (negat. his-tuyg‘ular,
keskinlik, qo‘rquv, depressiya va boshqalar).
|
Axloq
|
kishilarning bir-birlariga, oilaga, jamiyatga bo‘lgan munosabatlarida namoyon bo‘ladigan xatti-harakatlari, xulq-atvorlari, odoblari majmui. Huquqdan farqli ravishda Axloq talablarini bajarish-bajarmaslik ma’naviy ta’sir ko‘rsatish shakllari (jamoatchilik tomonidan baho berish, qilingan ishni ma’qullash yoki qoralash) bilan belgilanadi.
Axloqni etika fani o‘rganadi.
|
Aql
|
kishining umumiy bilish qobiliyati bo‘lib, uni bilim va tajribalarni egallashga va ularni amalda qo‘llashga tayyorligi, shu bilan bir qatorda kishining muammoli
vaziyatlarda aql - farosat bilan o‘zini tuta olishi.
|
Aqliy harakatlarni bocqichma– bosqich
shakllantirish
|
insonda yangi harakat, obraz va tushunchalarning paydo bo‘lishi bilan bog‘liq ko‘p qirrali murakkab o‘zgarishlar haqidagi ta’limot.
|
Aqliy xatti-
harakat
|
tashqi muhit va nutqqa suyangan holda idrokning ichki
rejalarida bajariladigan xatti-harakat
|
Aqlning
ixchamligi
|
tafakkurda masalani yechishning yangi qulay yechimini
topish
|
Amaliy tafakkur
|
ko‘pincha vaqt tanqisligi sharoitida yuzaga keladigan va
xatti - harakatlarning maqsadini aniqlash; reja loyihalarni ishlab chiqish bilan bog‘liq
|
Bilish
|
psixik aks ettirish jarayoni, bilimlarni egallash va
o‘zlashtirishni ta’minlaydi, bilishga qiziqish – aqliy intellektual hislar mahsuli, bu odamning tevarak -
|
|
atrofdagi olamni bilish ehtiyoji tariqasida namoyon
bo‘ladi.
|
Gender tengligi
|
xar bir insonning huquqidir, lekin bizning dunyomiz ayollar va erkaklar uchun imkoniyatlardan foydalanish va qarorlar qabul qilish jarayonlarida doimiy bo'shliqqa duch
keladi
|
Zehn, layoqat
|
nerv tizimining ba’zi genetik nazariyalari anatomik - fiziologik xususiyati bo‘lib, u kishida qobiliyatlar tarkib topishi va rivojlanishining dastlabki individual tug‘ma
tabiiy zaminidir
|
Imidj
|
inson o‘z maqomiga muvofiq o‘zini qanday tutishi kerakligi to‘g‘risida jamoatchilik fikrida rivojlangan g‘oyalar to‘plami. Imidj targ‘ibot, reklama bilan yaratiladi, ommaviy ongda ushbu obyektga nisbatan muayyan
munosabatni yaratish uchun yotadi.
|
Meditatsiya
|
(lot. meditatio- fikrlash) - inson psixikasini va ongini
jamlangan holga keltirish maqsadida unga aqliy ta’sir o‘tkazish
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |