Маданият назарияси ва методинаси

низмини хотиржамлик ^олатига утказишни киритиш ва машг-
улотлардан организмда юзага келган цузгалувчанликни пасай-
тиришни йулга цуйишни ташкиллаш мацеадга мувофицлиги
\ар бир мутахасиснинг махсус касбий билимлари цисобланади.
Бу жараённинг механизмига оид назарий билимлар ^озир-
ги кунга келиб касбий тайёргарлик билимларига айланди. Орга-
низмнинг тикланиш хрлати саналмиш бу хрлат х,ар бир инди-
видда турлича кечиши ва даре жадвалидаги жисмоний тарбия
дарсидан сунгги дарсларнинг самарадорлигига \ам таъсир цили-
ши хрзирги кун жисмоний маданият таълими-тарбияси жараё­
ни амалиётда исботланган.
Дарснинг тузилиши айнан шу даре учун цуйилган умумий
ва хусусий вазифаларни, уларни х,ал цилиш учун танланган
воситалар, уларни цуллаш методлари, шунингдек, утказиш
мулжалланган дарснинг типи билан боюшц.
Куйида биз дарснинг структуравий бирлиги таркибидаги
тайёрлов цисмининг мазмуни ва унинг тузилишига тухталдик.
Жисмоний тарбия дарсининг тайёрлов цисмининг тузили­
ши. Хар бир даре уч цисмли таркибга эга эканлиги \ацида

---

юцорида фикр билдирдик ва улар тайёрлов, асосий ва якунлов
цисми деб номланади.
Жисмоний маданият дарсининг тайёрлов цисми учун дарс­
нинг умумий вактидан 8-12 мин вацт сарфланади. Бошлангич
синфларда эса бу вацт 20 минутгача ажратилнши мумкин.
И клим шароити(совуц, иссиц ва х,к.лар)га цараб, сарфланаёт-
гак вацт бироз купайтирилиши ёки камайтиршшш мумкин.
Тайёрлов цисми хозирги кун жисмоний тарбия дарсларида бешта
бири билан узвий богланган блоклар тарзида тузилишга эга
(7-чизмага царалсин).
Дарснинг тузилиши таълим жараёни учун белгиланган, \ал