Маданият назарияси ва методинаси

ологи*. хусусиятлари, жисмоний тайёргарлигининг юкрри эмас-
лиги, дарении!" асосий ^исмида уларни организмини ва дик,
1
ч-
атини олдинда турган к,ийин \аракат фаолиятларини бажариш) а
тайёрлаш учун куп вак;т сарфлашни талаб к^илади.
Бундан таищари тайёрлов маищларини тушунтириш ва
курсатиш катга ёшдагиларга нисбатан секин олиб борилиши
дарсни к^смларида ук,итувчи томонидан «тушинтириш»га куп
вак^т сарфлашни такрзо этади.
Кичик мактаб ёшдагиларда дарснинг якунлов к;исмини ту-
зилиши асосий кием эдособидан узунрок, булиши мумкин.
У рта ва юк,ори синфга утган сари дарснинг тайёрлов ва
якунлов кисмлари учун сарфланадиган вак,т к,онуний равишда
камайиб боради. Чунки бу ёшдаги ук,увчиларда турли хилдаги
саф ва тайёрлов маипухарини аник, бажариш малакаси юкрри
булади. Тушунтириш ва курсатиш учун кам ва^т сарфланадп.
Асосий кием да укувчилар томонидан капа хажмдаги юк-
-
1 6 0
-

---

Л«ма билан жисмоний машкдарни бажариш учун талаб вужуд-
гп келади, шунга кура тайёрлов, асосий, якунлов кисмлари-
нинг турли хил ёшдаги укувчилар билан утказилиши узининг
хусусиятлари билан ажралиб туради ва фарк^анади.
Якунлов к,исмининг тахминий тузилиши чизмада к,айд
цилинган элементлардан ташкил топади (9-чизма). Уларнинг
мазмуни хак.ида «Укувчилар фаолиятини ташкиллаш» мавзу-
сида маълумотлар берилган).
9-чизма
Дарснинг якунлов цисмини тузилиши
таркибидаги фаолиятлар
С’аф-
Нафас, ЮКЧ
Укитилтанни
Уйга
Савол
Уюшган
лиш ва
си ритмини
жорий бахолаш.
бсриладиган
жавоб
\о л д а
майдон
пасаитириш
рагбатлантириш
вазифани
лар
даре
Г>уйлаб
учун маш клар
туш унтириш ,
жоиини
юриш
бажариш
бажариб
курсатиш
тарк этиш
^ 
j Нафас машкларн
Мушакларни 
4 4 —
бушаитшрувчн 
машклар