M. Y. Ayupova

k

  tovushi  u m u m a n   b o l m a y d i   yoki  b o s h q a   tovush  bilan 

almashtiriladi. 

K

 tovushi  asosan t a - t a - t a   b o ‘g ‘inlari talaffuz  qilish  bilan  bir 

vaqtda  til  uchi  shpatel  y ordam ida  bosilib  biroz  ichkariga  itariladi.  Bunda 

til  orqaga  surilgan  sari  "ta"  b o ‘g ‘ini  a w a l  -tya,  so ‘ng  -k y a   va  nihoyat  -ka 

b o 'g ‘iniga aylanadi.  Keyinchalik m exanik yordamdan b u tu n la y  voz kechadi.

T u g ‘m a tanglay  yoriqliklarida  frikativ  tovushlar k o ‘p   h o lla rd a   faringial 

usul orqali shakllantiriladi.  Bunda o g ‘iz orqali chiqarilayotgan  y o ‘naltirilgan 

havo oqimi alohida o 'rin  tutadi.  Biroq  burun orqali  h av o  chiqishi  hollarida 

hali tovushlami korreksiyalash m u m k in ,  lekin bunda tovush  kuchsiz chiqadi.

A.B.  Ippalitova  (1955)  fikricha,  frikativ  u n d o s h l a r d a n  

f

  tovushini 

nutqga  q o ‘yish  oson  kechadi.  B u n in g   u ch u n   b e m o r   in stru k siy a   asosida 

yoki  m exanik  usul  y o rd a m id a   pastki  labni  te p a   tishlarga  yaqinlashtiradi 

va  unga  puflaydi.

S  

tovushi,  o d a td a ,  a n ’anaviy  usullar  y o rd a m id a   k o rre k siy a la n a d i. 

B un d a  b e m o r   paxtaga  puflash,  til  uchiga  puflashga  o ‘rgatiladi.

S i r g 'a l u v c h i   t o v u s h l a r n i   t o ‘g ‘rila s h d a g i  q i y i n c h i l i k l a r   u l a r n i n g  

m urakkab artikulatsiya holatiga b o g l i q .  Tishlaming bir-biriga yaqinlashuvi 

quruv  nazoratini  qiyinlashtiradi.  Sirg'a luvchilarning  artik u latsiy asin in g  

barch a tarkibiy qismini  a lo h id a -a lo h id a  o ‘rgatish  kerak  ( la b ,  til  holatlari, 

havao  oqim in in g   yo‘nalishi  va  h.k.).

Sh

  to v u s h in i  n u t q g a   q o ‘y i s h d a   tilni  " k o s a c h a "   s h a k l i d a   t e p a g a  

k o ‘tarishiga  o ‘rgatishga  u zo q   vaqt  ketadi.  S h u n in g d e k ,  tiln i  o g kiz  ichida 

"kosacha” shakli  keltirish bilan bir vaqtda  havo oqim ini  t e p a g a  y o ‘naltirish 

qiyinchilik bilan kechadi.  Bolalar h av o  oqimini tepaga y o ‘naltirish o ‘rniga 

k o 'p in c h a   b u ru n   orqali  nafas  chiqaradilar.

Agar  bola  taqlid  orqali 

sh

  tovushini  quyi  artikulatsiyasiga  erishsa, 

u n d a   b u   tovush  nutqga  kiritiladi  va  m u stah k am lan ad i.

A 'tovushi,  o d a td a ,  qiyinchiliksiz  nutqga  q o ‘yiladi.  B u n d a   x   tovushi 

c h u q u r   nafas  chiqarishda  stim ulyatsiya  qilinadi  yoki 

k 

to v u s h in i  uzoq, 

c h o ‘ziq  talaffuz  qilish  natijasida  yuzaga  keladi.

---

/ t o v u s h i   / unlisini birikishi  natijasida yuzaga keladi.  M asalan ,  "yana" 

s o ‘zi  o ‘m i g a  "iana" va h.k.  Rinolaliyada bu  fonemaning yo'qligi  5 yoshdan 

kichik  b o i g a n   bolalarda  kuzatiladi.

R in o la liy a d a  

ya

  tovushi  k o ‘pchilik  hollarida  saqlangan  b o ‘ladi.  Bu 

to v u s h n in g   n u tq d a   y o ‘qligi  yoki  boshqa  bir  tovush  bilan  alm ashtirilsa, 

u n d a  

a

  u n lis id a n   hosii  qilish  m u m k in . 

A

  unlisi  talaffuz  qilinadi  va  shu 

z a h o tiy o q   tiln in g   keng  uchi  yengilgina  tishlanadi.  S h u n d a   a n iq  

ya

  hosil 

b o ‘ladi.

V ib ratsio n  

r

 tovushini  nutqga  q o ‘yish  ju d a  qiyinchilik  bilan  am alga 

oshiriladi.  B u n d ay   holda  y o ‘naltirilgan  havo  oqimi  yetarli  ku ch g a  ega 

b o ‘lm a y ,  til  u c h id a   vibratsiya  hosil  qila  olmaydi.  Bunda  havo  oqim in in g  

k u c h i  ta n g l a y   pardasining  uzunligi  va  avtomatlashtirish  darajasiga  h a m  

b o g ‘liq  b o ‘ladi.  Burun  qanotlari  qisilgan  holda  havo  o q im in in g   b u ru n  

b o ‘shlig‘iga  o ‘tishi  til  uchida  vibratsiya  hosil  b o lis h ig a   im k o n   yaratishi 

m u m k in . Y u m s h o q  tanglay harakatning kordinatsialanmagan sekinlashuvi 

n u tq   j a r a y o n i d a   titrovchi 

r

  tovushini  talaffuz  qilishga  y o ‘l  q o ‘ymaydi 

(to v u sh n i  a îo h id a   talaffuzi  erishganida  ham).

B u n d a y   h o ld a   bir  urinishli  yoki  takroriy  tovushga  o ‘rgatiladi  va  u 

n u tq g a   kiritiladi.